小学四年级语文上册《草地夜行》名师公开课省级获奖课件 教科版.pptVIP

* 教科版四年级语文上册第五单元 * 1.?学习本课的生字，新词。 2.按事情的发展过程给课文分段，概括段落大 意，分清主次，归纳课文的主要内容。 学习目标 * 第一部分： 就在“我”极度疲惫情况下，老红军来了。 ?激励行　哄着行　催我行　帮我行　背我行? * 第二部分： 随着夜幕的降临，行军更加困难，我们 不禁为他们捏了一把汗。发生了什么情况？ ? 1.抓语言，体会老红军的心理。　他的心里 只有“我”和革命。 2.抓动作，体会老红军舍己救人的品质。　 * 我心里一惊，不知怎么办好，只觉得自己也随着他往下陷。这时候，他用力把我往上一顶，一下子把我甩在一边，大声说：“快离开我，咱们两个不能都牺牲！……要……要记住革命！……” 顶 甩 从顶、甩这两个动作词可以看出老红军什么样的品质？ 舍己救人 * 我化悲痛为力量，迎着风雨前进，在 老红军的鼓舞下我已经充满了必胜的信心。 １.体会是一幅什么画面？　 ２.“要记住革命”出现了几次？有什么不同？?  * 风，呼呼地刮着。雨，哗哗地下着。黑暗笼罩着大地。“要记住革命！”——我想起他牺牲前说的话。对，要记住革命！我抬起头来，透过无边的风雨，透过无边的黑暗，我仿佛看见了一条光明大路，这条大路一直通向遥远的陕北。我鼓起勇气，迈开大步，向着部队前进的方向走去。 要记住革命 要记住革命 *  小红军开始在草地上“一步一挨”向前走；后来天气更恶劣了，小红军却“迈开大步”向前走。他所以有这样的变化是因为： （1）这力量来自老红军临终前的希望。 （2）来自老红军崇高品德的鼓舞。 （3）来自“我”要继承老红军遗志，坚持革命，勇 往直前的决心。 * 《草地夜行》一课的写作特点 1. 通过一件事表现一个人物。 2. 按事情发展顺序记叙。 3. 通过细致描写人物的动作、语言、神态，表现人物 品质。 4. 环境描写突出人物特点。 5. 细致描写“我”的心理活动。（次要人物描写） *