父母！您不可不知的事！.PPT

父母！您不可不知的事！ 港源國小陳俊言分享 親職?親子篇 愛的佈施 讓愛傳出去 愛在心裡口常開，風生水起好運來 給孩子一輩子的好禮物---良好夫妻關係 如何鼓勵孩子 陪孩子閱讀(輸入 互動分享 輸出) 學習篇---1.了解孩子的學習風格 請將您常有的習慣代號寫下，以直覺作答 1.背課文時，寫下來比讀出聲更讓我記得住 2.我可以只透過聽歌不看歌詞，而學會了一首新歌 3.看劇情緩和的電影令我感到放鬆 4.我擅長分辨各種顏色間的不同 5.我聽到一個不太熟悉朋友的姓名 會先想起他的聲音 了解孩子的學習風格 6.我常泡熱水澡來消除緊張 7.我習慣藉著文字或圖畫來解決問題 8.我習慣用談話方式來說明事情 9.我習慣透過實際動手做來學習新事物 10.上課時我需要老師把重點把它寫在黑板上才有印象 了解孩子的學習風格 11.我讀書會受到說話聲噪音或電視聲干擾 12.長時間與人相處讓我感到精神緊繃 13.我習慣將書桌上的用品維持整齊 14.有空時我會選擇欣賞聽音樂 15.我習慣穿著寬鬆舒適的衣服 學習心法---視覺型(0.13) 學習心法---聽覺型(1.14) 學習心法---觸覺型(2.15) 2. 儒家為學法 孔 子 曰 ： 「 生 而 知 之 者 ， 上 也 ； 學 而 知 之 者 ， 次 也 ； 困 而 學 之 ， 又 其 次 也 ； 困 而 不 學 ， 民 斯 為 下 矣 ． 」 子 曰 ： 「 學 而 時 習 之 ， 不 亦 說 乎 ？ 有 朋 自 遠 方 來 ， 不 亦 樂 乎 ？ 人 不 知 而 不 慍 ， 不 亦 君 子 乎 ？ 」 子 曰 ： 「 溫 故 而 知 新 ， 可 以 為 師 矣 ． 」 子 曰 ： 「 學 而 不 思 則 罔 ， 思 而 不 學 則 殆 ． 」 儒家為學法 子 曰 ： 「 由 ！ 誨 女 知 之 乎 ？ 知 之 為 知 之 ， 不 知 為 不 知 ， 是 知 也 ． 」 子 曰 ： 「 敏 而 好 學 ， 不 恥 下 問 ， 是 以 謂 之 文 也 ． 」 子 曰 ： 「 不 憤 不 啟 ， 不 悱 不 發 ， 舉 一 隅 不 以 三 隅 反 ， 則 不 復 也 ． 」 子 曰 ： 「 學 如 不 及 ， 猶 恐 失 之 ． 」 堅持篇 WHY要讀經？ 開發左右腦【西元一九八一年，諾貝爾醫學生理獎得主羅傑?史貝尼教授將左右腦的功能差異歸類整理如下： 】 WHY要讀經？ 奠定一生完美人格基礎。〈左右腦開發的人具有哪些特徵？〉 1.能安靜的思考，也具有行動力。 2.能體貼別人，永遠是一個感恩的人。 3.能獨立思考，也能和大家合作。 4.不受環境干擾，能專注完成學業和工作。 5.興趣廣泛、思想開闊而不執著。 WHY要讀經？ 集中注意力，創造思考。 宇宙的波動頻率是「7.5兆赫」 β波＝十四～三十赫茲 ，這就是所謂的壓力波。 α波＝八～十三赫茲，這被稱作是鬆弛波。〈安定波〉 θ波＝四～七赫茲，被稱為打盹波。 δ波＝0.5～3.5赫茲，熟睡中的腦波。 一旦α波和θ波在腦內同步，右腦活性化，則共振共鳴的機能就愈形強化。睡前30分聽音樂有助於學習。 古典音樂有助於動植物活化細胞音療身體的功能 HOW教讀經？ 具備看得懂會唸注音之能力 養成親子共讀的時間和習慣 每次進度唸100-150個字左右〈每次都要反覆複習前面〉 每天只要花30-60分鐘〈每次都要有新進度〉 以正向積極的話語或方法鼓勵成長，並從前面慢慢背起來。 鼓勵參加讀經狀元會考，增加信心並認證。 資源網站分享篇 文建會兒童館(.tw/children/feature.php?nn=1no=92) 文化復興總會經典教學網(.tw/dcea/read3/index.html) 故宮兒童館(.tw/game/home.htm) 輔導網站.tw/gfes2004/00-main-prg/index-fun2/link/html/link16/ 崇德光慧讀經網(.tw/index.jsp) 心靈小品(.tw/lib/11.htm#生命) * * 凡眼力所及之處都有學習內容吸收或因而造成分心故多利用環境中的有效視覺訊息是重要原則 學習秘方 可利用各種不同色筆或標記畫重點 讀書前整理書桌保持整潔只留必要用具以免分心 將聽到的重點盡快轉化成文字或圖表 勤動手整理筆記 擅用教學錄影帶等視聽媒體 聲音對這種人特別具有吸引力可能因此學習輕鬆也可能造成學習的障礙製造有利的聲音環境是重要原則 學習秘方 背書時大聲朗誦事半功倍 擅用教學錄音帶或把畫面資料透過錄音帶的播放讓耳朵便於吸收 書房保持安靜很重要若周圍環境吵雜時可用一些無主題的輕音樂隔離噪音 在睡前聽教學或自製錄音帶以助學習 上課時專心聽講 凡是環境中的氣氛都