2015年秋练闯考语文版 八年级语文上册 期末测试卷.docVIP

2015年秋练闯考语文版 八年级语文上册 期末测试卷.doc

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2015年秋练闯考语文版 八年级语文上册 期末测试卷

期末测试卷 时间:120分钟  满分:120分 一、积累与运用(30分) 1.下列加点字注音准确无误的一项是( D )(2分) A.迸裂(bìnɡ) 逶迤(yí) 倏地(shū) 烙印(luò) B.聒噪(ɡuō) 瞬间(shùn) 圩堤(tí) 热忱(chén) C.揸开(zhā) 绽开(zhàn) 兀自(wù) 伫立(chǔ) D.安谧(mì) 瞩目(zhǔ) 藻荇(zǎo) 自刎(wěn) [点拨:A迸bènɡ,烙lào;B堤dī;C伫zhù。] 2.下列词语书写完全正确的一项是( D )(3分) A.稍纵即逝  瞬息万变  如诉如泣  张灯结采 B.油然而生  容光换发  脍炙人口  娓娓动听 C.分道扬镳  风度翩翩  无动于中  不言而喻 D.劫后余生  弄巧成拙  按部就班  不假思索 [点拨:A项“采”应为“彩”;B项“换”应为“焕”;C项“中”应为“衷”。] 3.下列语句中标点符号使用完全正确的一项是( B )(2分) A.有人甚至说杂交水稻是中国继指南针、火药、纸张、印刷术、“四大发明”之后,对人类的第五大贡献。 B.第一段是黄猫峡,山虽高,然不甚险;江水虽急,然不甚狭。 C.“为什么要投她一票?”贾里说:“你觉得她好,我们不觉得。” D.做试卷时,你是先做阅读题呢?还是先写作文呢? [点拨:A项“印刷术”后不用顿号;C项冒号改为逗号;D第一个问号改为逗号,这是一个选择问,只用一个问号。] 4.下列句子的修改意见错误的一项是( A )(3分) A.每个同学都将来希望成为有用的人才。 修改意见:把“都”和“将来”调换位置 B.夏天的青海湖是个美丽的季节。 修改意见:把“季节”改为“地方” C.由于湖泊遭盲目围垦,使湖泊面积丧失1200万公顷左右。 修改意见:将“使”去掉 D.是否仔细观察生活,积累素材,是写好作文的关键。 修改意见:将“是否”去掉 [点拨:应把“将来”与“希望”调换位置。语序不当。] 5.古诗文默写。(5分) (1)请将文天祥《过零丁洋》一诗的空缺部分默写完整。 辛苦遭逢起一经,干戈寥落四周星。 山河破碎风飘絮,身世浮沉雨打萍。 惶恐滩头说惶恐,零丁洋里叹零丁。 人生自古谁无死?留取丹心照汗青。 (2)绿树村边合,青山郭外斜。(孟浩然《过故人庄》) (3)入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。(《生于忧患,死于安乐》) (4)读诗真好,我们可以领略到“大漠孤烟直,长河落日圆”的壮美之景,可以体会到“海内存知己,天涯若比邻”的真挚友情,可以感受到“会挽雕弓如满月,西北望,射天狼”的爱国情怀。(课内外诗词均可) 6.阅读后做题。(4分) 我常想,读书人是世间最幸福的人,读书加惠于人们的不仅是知识的增广,而且还在于精神的感化与陶冶。人们从读书学做人,从那些往哲先贤以及当代才俊的著述中学得他们的人格。人们从《论语》中学到智慧的思考,①从《史记》中学到严肃的历史精神,从《正气歌》中学到人格的伟大;从马克思身上学到入世的激情;②从鲁迅身上学到批判的精神,从列夫·托尔斯泰那里学到道德的执著。歌德的诗句刻写出睿智的人生,拜伦的诗句呼唤着奋斗的热情。一个读书人,是一个有机会拥有超乎个人生命体验的幸运人。 (1)在文中①②处填上恰当的话,使之与前后句保持一致。 (2)在结尾的横线处填上一句话,作为本段文字的结论。 7.名著阅读。从括号内选择恰当的选项填在横线上。(4分) 《水浒传》写的是以宋江为首的108位英雄,聚义在梁山水泊,杀富济贫、造反起义的故事。它塑造了一批栩栩如生的好汉形象。绰号为①“b”(a.黑和尚 b.花和尚 c.胖和尚)的鲁智深,他豪爽仗义,粗中有细,为救助落难女子,②c(a.大闹野猪林 b.力伏众泼皮 c.拳打镇关西);绰号为“豹子头”的林冲,他③c(a.倒拔垂杨柳 b.身陷高唐州 c.误入白虎堂),刺配沧州道,忍气吞声,怀怒未发,④b(a.血溅鸳鸯楼 b.手刃陆虞侯 c.智取生辰纲),雪夜上梁山,奋起反抗,尽显英雄本色;绰号为⑤“a”(a.拼命三郎 b.神行太保 c.托塔天王)的石秀,他艺高胆大,舍生赴义,⑥b(a.枷打白秀英 b.孤身劫法场 c.醉打蒋门神),威震大名府;绰号为“黑旋风”的李逵,他⑦a(a.斗浪里白条 b.毁金刚塑像 c.杀泼皮牛二),尽显粗野鲁莽,⑧a(a.大闹高唐州 b.怒杀阎婆惜 c.义夺快活林),只因疾恶如仇。 8.综合性学习及口语交际。(7分) 你所在的育英中学八年级一班准备开展以“感恩”为主题的一系列活动,请你参加下列活动,完成相应任务。 (1)主题班会是活动项目之一,时间定在本周四上午十至十二点,地点定在你班教室,为了让主题班会更具感染力,你准备邀请曾被当地政府授予“感恩孝子”荣誉称号的方××来作专题报告,见到方××时,你会对他说:

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