翻转课堂讲座用.ppt

优势： “翻转”让学生自己掌控学习 “翻转”增加了学习中的互动 “翻转”让教师与家长的交流更深入 如何开始翻转课堂 一、创建教学视频 首先，应明确学生必须掌握的目标，以及视频最终需要表现的内容； 其次，是收集和创建视频，应考虑不同教师和班级的差异； 第三，在制作过程中应考虑学生的想法，以适应不同学生的学习方法和习惯。/v/b/118842088-1826295635.html 如何开始翻转课堂 二、组织课堂活动： 内容在课外传递给学生后，那么课堂内更需要高质量的学习活动，让学生有机会在具体环境中应用其所学内容。包括：学生创建内容；独立解决问题；探究式活动； 翻转课堂的学科实践 1、英语课 教 师会预先录制好语法课程和聊天话题，这样可腾出课堂时间用于学生练习和应用语言。诸如更多外语口语聊天，阅读外语文学作品，用外语写故事等。比如在一节英语课上，学生们不但按老师指导的方式用口语和手势进行对话互动，还回答教师提问。这一切都得益于视频释放了课堂时间，才有机会开展这样有趣的活动。 2、数学课 翻转数学课，数学老师用视频讲解时间来帮助学生深入理解理解数学基本概念。其它时间则进行数学演算和使用新技术工具，让学生不只是学习算法计算，还更能深入理解复杂的数学概念。翻转数学课演变成发展计算思维、探究和连通其它学科的实验室。 翻转课堂的学科实践 3、科学课 翻转科学