2017中考化学（陕西）总复习 专题二 化学思想方法的应用.docVIP

专题二　化学思想方法的应用 专题解读 化学思想方法的应用包括对比法、类比法、推理法、归纳法等方法。这类题型考查的知识点比较基础，但是综合性比较强。对比法，是保持其他条件不变，改变其中一个条件用于探讨该条件对实验的影响；类比法，就是根据两种事物在某些特性上的相似，推理出它们在另一些特性上也可能相似的思维形式，把未知的化学问题和熟悉的问题作比较，寻找两者在某些方面的同一性，找出两者共同遵循的规律，达到解决化学问题的目的；推理法，此类题主要以选择题的形式出现，选项前半部分一般是正确的规律性结论，后半部分则是根据前半部分类推或反推出的结论；归纳法，它是将零散的化学知识、复杂的化学内容、不同知识间的联系和区别简单化、条理化、系统化，从而使化学学习事半功倍，可以大大提高解题速率和质量。 1．(2015，聊城)“类推”是化学学习过程中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是(D) A．因为碱溶液呈碱性，所以呈碱性的溶液一定是碱溶液 B．金属铝与盐酸反应生成AlCl3和H2，所以金属铁与盐酸反应生成FeCl3和H2 C．因为燃烧需要同时满足三个条件，所以灭火也要同时控制这三个条件 D．因为蜡烛燃烧生成二氧化碳和水，所以蜡烛中一定含有碳元素和氢元素 2．逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(B) A．中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应 B．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物 C．单质中只含有一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质 D．在同一化合物中，金属元素显正价，所以非金属元素一定显负价 3．(2016，威海)化学知识中有很多“相等”，下列关于“相等”的说法正确的是(D) A．将食盐加入水中，所得溶液的质量与加入的食盐和水的总质量一定相等 B．溶解度曲线相交，表示曲线所代表的物质的溶液质量一定相等 C．将两种液体混合，混合后的体积与混合前两种液体体积之和一定相等 D．化学反应前后，原子的种类和数目一定相等 4．微粒观是化学基本观念的重要组成部分，从微粒视角认识物质世界是学习化学的重要方法。以下描述正确的是(C) A．原子是最小的粒子，不可再分 B．自然界中一切物质都是由分子构成的 C．元素的种类是由原子核内的质子数决定的 D．原子最外层电子数的多少决定了原子质量的大小 5．(2016，菏泽)运用推理、类比等方法得出结论，是化学学习中常用的思维方式。以下类推结果正确的是(C) A．铝的金属活动性比铁强，则铝制品比铁制品更容易锈蚀 B．水和过氧化氢的组成元素相同，则两者的化学性质相同 C．化合物是由不同种元素组成的纯净物，则只含有一种元素的物质一定不是化合物 D．碳酸盐遇酸有气体产生，则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐 6．(2015，葫芦岛)推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是(D) A．离子都是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子 B．酸中一定含有氢元素，所以含有氢元素的物质一定是酸 C．单质是由一种元素组成的，所以一种元素只能组成一种单质 D．高锰酸钾受热分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含有氧元素 7．(2016，淄博)根据事物的某些相似性进行推理，并预测类似的可能性，是化学学习的一种重要思维方法，以下类推结果与实际不相符合的是(A) A．溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 B．盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试液变红色的物质一定呈酸性 C．氢氧化钠溶液中有OH－，能与酸反应，氢氧化钾溶液中也有OH－，也能与酸反应 D．收集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法收集的气体一定比空气轻 8．分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是(A) A．碱性溶液能使酚酞试液变红，能使酚酞试液变红的溶液一定是碱性溶液 B．燃烧都伴随着发光、放热现象，所以有发光、放热现象的变化就是燃烧 C．盐是由金属阳离子和酸根阴离子构成的物质，硝酸铵中没有金属阳离子，不属于盐 D．分子、原子都是不显电性的粒子，不显电性的粒子一定是分子或原子 9．(2015，舟山)为了获取“铁的金属活动性比铜强”的证据，可以采用(B) A．比较铁的利用范围是否比铜广 B．观察铁是否能置换硫酸铜溶液中的铜 C．观察铁表面的锈迹是否比铜多 D．比较铁的相对原子质量是否比铜小 10．下列对课本中的图表、数据的使用，叙述不正确的是(B) A．根据金属活动性顺序表，判断金属能否与稀盐酸、稀硫酸反应产生氢气 B．根据元素周期表，可以查找元素原子核内中子的数目 C．根据“酸、碱和盐溶解性表”，判断复分解反应能否发生 D．根据物质的溶解度曲线图，可确定该物质在某一温度时的溶解度 11．(2016，泰安)逻辑推理是化学学习中常用的思维方法，下列