江苏省连云港市高中数学 第2章 数列 第7课时 等比数列的概念学案（无答案）苏教版必修5.docVIP

PAGE PAGE 1 第7课时　等比数列的概念 【学习目标】 1. 等比数列定义的归纳及运用； 2. 正确理解等比数列的定义，根据定义判断或证明某些数列是否为等比数列。 【问题导学】 问题1：（1）庄子曰：“一尺之棰，日取其半，万世不竭.”如果将“一尺之棰”视为一份，则每日剩下的部分依次为： （2）某种细胞，如果每个细胞每分钟分裂为2个 ，那么每过1分钟，1个细胞分裂个数依次为： （3）某轿车的售价36万元，年折旧约10%，那么该车从购买当年算起，逐年的价值依次为： (4)年初投资10000元，如果年收益率为5%，那么按照复利，5年内各年末的本利和依次为： 问题2：与等差数列相比，上面这些数列有什么特点？ 问题3：等比数列的概念？ 问题4：等比中项的概念： 问题5：（1）在等比数列中，是否有？ （2）如果数列中，对于任意的正整数，都有，那么一定成等比数列吗？ 问题5：等差数列与等比数列有什么异同？ 【交流展示】 1判断下列数列是否为等比数列： (1)1,2,1,2,1；(2)-2，-2，-2，-2； (3)；(4). 2求出下列等比数列中的未知项： （1）； （2）； （3）3,a,5. 3已知等比数列的首项为，公比为. 新数列也是等比数列吗？如果是，公比是多少？ （2）依次取出数列所有的奇数项，组成一个新数列，这个数列还是等比数列吗？如果是，它的首项和公比是多少？ （3）数列是等比数列吗？如果是，它的首项和公比是多少？ 【典题精练】 1、已知数列是等比数列. （1）如果=2，=-6，求公比q和; （2）如果=3，=6，求公比q和. 2、下列数列中，哪些是等差数列，哪些是等比数列？ （1）lg3,lg6,lg12； （2）,,； （3）1,1, 1,1,1. （4）； （5）； （6）； （7）. 3、直角三角形的三边成等比，为斜边，求sinA． 4、已知数列满足：，试用定义证明是等比数列．