毛中特第1章马思主义中国化的历史进程及其理论成果.pptVIP

??（二）“三个代表”之间的内在联系 1、代表先进生产力的发展要求是基础 2、代表先进文化的前进方向是导向 3、代表最广大人民的根本利益是根本 三、“三个代表”重要思想的历史地位和指导意义 1、是面向21世纪的中国化马克思主义 2、全面建设小康社会的根本指针 3、加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器 在《发展的含义》一文中指出：“增长”和“发展”是两个不同的概念，“增长”仅仅是物质的扩大，“增长本身是不够的，事实上也许对社会有害：一个国家除非在经济增长之外，在不平等、失业和贫困方面趋于减少，否则不可能享有‘发展’”。 、科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果 （一）科学发展观形成和发展的历史条件 （二）科学发展观形成和发展的历史过程 （三）科学发展观是推进社会主义现代化建设必须长期坚持的重要指导思想 1、国际背景：世界各国发展经验教训、国外发展理论的有益成果 （一）科学发展观形成和发展的历史条件 运动~变化~发展是三个不同层次的问题 二战以后，传统发展观开始盛行 在传统的发展观念指导下，单纯追求经济增长,忽视环境保护和能源、资源节约,不重视社会发展和社会公平,导致一些国家经济结构失衡,社会发展滞后,能源、资源日趋紧张,生态环境急剧恶化,以及社会两极分化、失业增加、政治动荡等问题,经济增长并没有给广大人民带来更多的实惠,未能实现持续的增长和真正的发展 60年代末期，发展极限论挑战传统发展观 1969-1973年间由罗马俱乐部的未来学派提出：“发展=经济增长+自然生态”的发展极限论。他们把自然生态纳入到整个发展系统,指出伴随着生态极限的到来,经济增长也就会到极限了。 提出要建立人类与自然之间的共生关系,对于帮助人们从传统的经济发展观的种种误区中走出来,发挥了巨大作用。发展极限论有力地冲击了传统的发展观,但其自身也存在诸如忽视科技进步的作用、忽视人的积极能动作用等多方面不足。 70、80年代可持续发展理念问世 1988年1月20日，邓小平会见挪威首相布伦特兰夫人，翻译误将84岁翻译成48岁，引得宾主一阵欢笑 1987年挪威前首相布伦特兰在联合国环境与发展委员会会议上主持的报告《我们共同的未来》的发表,可持续发展概念开始逐步确立 1972年6月5日全球133个国家的1300多名代表在斯德哥尔摩召开第一次国际环保大会，提出：“我们只有一个地球”人类与环境是不可分割的“共同体”的理念。 可持续发展观 以人为中心的发展观 综合发展观 “发展=经济+自然+社会+人”的综合发展观——社会、经济、自然和人的持续协调发展 90年代以来的发展观 可持续性发展:既满足当代人的需要 ,又不损害满足后代人需要的发展 相对传统发展观，新发展观念有三大转变 三是从不惜以破坏资源、环境、生态为代价追求经济的一时繁荣,转到主张可持续发展 一是从以工业化为目标的 “增长第一”的经济发展导向转到提倡社会的综合协调发展 二是从以物为中心的发展转到以人为中心的发展 2、国内背景 ：60多年社会主义建设的实践、特别是30多年改革开放的伟大实践 我国社会主义初级阶段基本国情是提出科学发展观的根本依据. 我国新世纪新阶段的阶段性特征是提出科学发展观的现实基础. 当代世界的发展实践和发展理念是提出科学发展观的重要借鉴. 1、提出阶段：2002年11月到2003年10月 2003年10月14日，十六届三中全会在党的文件中第一次正式提出科学发展观 2、形成阶段：2003年10月到2004年4月 2004年3月《中央人口资源环境工作会议上的讲话》全面阐述科学发展观的理论基础，实践来源和深刻内涵、基本要求 3、完善发展阶段：2004年4月至今， 2007年10月胡锦涛在党的十七大报告中进一步深刻阐述了科学发展观的时代背景、科学内涵、精神实质和根本要求。 党的十七大把科学发展观写入了党章。 （二）科学发展观形成和发展的历史过程 二、科学发展观的主要内容 科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。 第一、以人为本就是以最广大人民的根本利益为本 第二、以人为本体现了立党为公、执政为民的本质要求 第三、坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享 第四、把促进经济社会发展与促进人的全面发展统一起来 全面协调可持续发展 就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会、统筹人与自然、统筹国内发展和对外开放，推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调发展，推进经济、政治、文化建设各个环节、各个方面相协调 协调发展 可持续发展 就是要以经济建设为中心，全面推进经济、政治、文化建设