百分数的应用一课件.ppt

说说百分数的意义。 求一个数是另一个数百分之几的数叫百分数。 （百分数也叫百分率或百分比） 5÷4=1.25=125% 1、你是如何理解“冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？ 3、列出算式 （50-45）÷45 =5÷45 ≈11.1% 想一想 如何解答“求一个数比另一个数多（或少）的百分之几”的问题？  关键：找准单位“1”的量和比较量（多或少） 方法：比较量（多或少）÷单位“1”的量 课堂小结 通过本节课的学习你有哪些收获？ * * （第一课时） 根据成语填百分数 百发百中（ ） 百里挑一（ ） 平分秋色（ ） 十拿九稳（ ） 事半功倍（ ） 口答: （1） 4是5的百分之几? （2） 5是4的百分之几？ 4÷5=0.8=80% 1、水的体积是冰的体积的百分之几？ 有45㎝3的水 结成冰以后体积约为 50㎝3 3、冰的体积比原来水的体积约增加了百分之几？ 4、水的体积比冰的体积约减少了百分之几？ 2、冰的体积是水的体积的百分之几？ 盒子中有45㎝3的水，结成冰后，冰的体积约为50㎝3。冰的体积比原来