湖北省武汉市高考地理总复习 区域地理 我们邻近的国家——印度（二）教案.docVIP

PAGE PAGE 1 我们邻近的国家——印度2 目标确立依据 课标分析 读图分析印度气候、灾害、农业发展关系；结合印度资源、工业分布图,分析印度工业发展的区位条件及其特点 考纲分析 印度气候、灾害、农业发展关系；印度工业发展的区位条件及其特点 教材分析 教材结合区域自然地理要素分布图,回顾高一南亚气候相关知识,引导学生归纳总结；结合农业区域分布图,对照区域自然环境特点,理解农业布局及发展的区位条件；对照工业生产与区域资源分布图,理清两者之间关系 学情分析 学生有一定的区域学习方法，但对印度的区域特点认知不足。 学习目标 1.运用整体性原理，通过小组讨论，学生能够从自然、人文两方面准确分析说明印度农业发展的条件； 2.阅读地图,结合所学知识，通过小组讨论，学生能够举例说明印度主要工业的布局原则。 重点 印度工、农业生产 难点 印度工、农业生产 评价任务 1.能够从自然、人文两方面分析说明印度农业发展的条件； 2.能够举例说明印度主要工业的布局原则。 教学环节 教师活动 学生活动 效果及问题预设 导 从“农业的区位因素”导入，让学生知道如何评价农业发展的条件。学生回答后，导入课题，展示学习目标。 学生回答导入问题。阅读《导学提纲》中的学习目标，明确学习任务。 所有同学明确学习任务 思、议、 展、评 教师指导学生阅读教材《区域地理》P70“世界上第二大人口大国”