(浙江选考Ⅰ)2019高考地理二轮复习 专题2 自然环境中的物质运动和能量交换 第3讲 第1课时 大气的受热过程课件.pptxVIP

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(浙江选考Ⅰ)2019高考地理二轮复习 专题2 自然环境中的物质运动和能量交换 第3讲 第1课时 大气的受热过程课件.pptx

(浙江选考Ⅰ)2019高考地理二轮复习 专题2 自然环境中的物质运动和能量交换 第3讲 第1课时 大气的受热过程课件

第三讲 大气环境 考点指引 第1课时 大气的受热过程 思维导图 -5- 一 二 三 一、大气的垂直分层   A: 对流层 ,气温随高度增加而 降低 , 地面 是该层大气的直接热源。  B: 平流层 ,气温随高度增加而 升高 ,气流以平流运动为主,利于高空飞行。  C: 高层大气 ,随高度增加气温先 降低 再 升高 ,存在电离层,对无线电短波通信有重要作用。  一 二 三 二、大气的受热过程 1.大气对太阳辐射的削弱作用   (1)表现形式:反射、吸收、散射。 (2)削弱作用强度:对流层大气基本上不能直接吸收太阳辐射的能量,平流层的臭氧层能吸收太阳辐射中的紫外线。 一 二 三 2.大气对地面的保温作用 (1)三大过程 ①地面增温过程:地面吸收透过大气的太阳辐射升温。 ②大气增温过程:大气吸收地面辐射增温。 ③大气保温作用:大气逆辐射使地面增温。 (2)大气的受热过程 太阳辐射→地面吸收→地面增温→地面辐射 ↓ 大气逆辐射←大气升温←大气吸收 一 二 三 特别提醒①地面是大气的直接热源,太阳是大气的根本热源。②太阳辐射是短波辐射,大气辐射、地面辐射是长波辐射。③大气逆辐射并非只在晚上存在,白天也存在,并且白天辐射比晚上更强。大气逆辐射最强时为大气温度最高时,即午后两小时左右,并不是在夜晚。④特别注意当二氧化碳增多时,所有的环节的变化,削弱作用(吸收、反射、散射)增强,大气逆辐射

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