教活教域自然生活科技域教班五年甲班元名植物世界教材源南一局教日期教教者惠菁教目察植物的生情形根吸收水分察水分在送的情形察有很多管可以向上送水分教要把水在土壤水很快就不且枯萎的植物又活的象推植物的根吸收土的水分往上送和利用墨水作察墨水入植物的根柄片的情形察植物的造植物的有多管可以送水分和分教活教流程量教自然子自菜墨水小刀白放大一引起察植物缺水植物有什反此怎做入的水到哪去了引植物最主要吸水的部位是哪根吸收到水送到植物全身二展活推如果整株植物的根浸入滴有墨水的有色水中可能看到什象白菜的根浸入稀的墨水中
教學活動設計
教學領域
【自然與生活科技領域】
教學班級
五年甲班
單元名稱
植物世界
教材來源
南一書局
教學日期
100.11.10
教學節數
1
教學者
楊惠菁
教學目標
1-1-1觀察植物的生長情形,證實根會吸收水分。
1-1-2會設計實驗觀察水分在莖內運送的情形。
1-1-3察覺莖內有很多細管,可以向上運送水分。
教學要點
1.從把水澆在土壤裡,水很快就不見且枯萎的植物又活過來的現象,推論植物的根會吸收土裡的水分,往上輸送給莖和葉。
2.利用紅墨水作為標記,觀察紅墨水進入植物的根、莖、葉柄、葉片的情形。
3.觀察植物莖的構造,發現植物的莖有許多細管,可以輸送水分和養分。
教 學
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