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- 2019-02-11 发布于天津
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幼儿数学经验发展表一数与运算内容关键经验学习与发展路径岁岁岁数数数数用来确定集合的数量一个集合中的物体必须且只能点数一次点数的最后一个词来命名集合的总数儿童数数的形式有唱数点数目测数按群数数能进行以内的唱数通过点数说出以内物体的数量能目测以内物体的数量根据所出示物体的数量从一堆物体中拿出数量相等的物体个以内能进行以内的唱数能进行以内倒着数接着往下数通过点数说出以内物体的数量目测以内的数群能进行以内的唱数个个往下数和个个唱数到不受物体摆放形式的影响通过点数能说出以内物体的数量按群计数如用个个或个个
幼儿数学经验发展表
一、数与运算
内容
关键经验
学习与发展路径
3-4岁
4-5岁
5-6岁
数
数
●数数用来确定集合的数量
●一个集合中的物体必须且只能点数一次
●点数的最后一个词来命名集合的总数
(儿童数数的形式有唱数、点数、目测数、按群数数)
1.能进行20以内的唱数。
2.通过点数说出5以内物体的数量。
3.能目测3以内物体的数量。
4.根据所出示物体的数量从一堆物体中拿出数量相等的物体。(5个以内)
1.能进行50以内的唱数。
2.能进行10以内倒着数、接着往下数。
3.通过点数说出10以内物体的数量.
4. 目测5以内的数群
1.能进行100以内的唱数。(1个1个往下数和10
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