2017中考化学（河南地区） 第1篇 考点聚焦 练习专题四 物质的分离与除杂.docVIP

专题四　物质的分离与除杂 一、选择题 1．(2015，潍坊)下列实验方案不能达到目的的是(B) 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别AgNO3溶液与NaNO3溶液 分别滴加稀盐酸，振荡，观察是否产生沉淀 B 除去CO中混有的CO2 将混合气体通过灼热的氧化铜 C 鉴别纯铝和硬铝 将两者相互刻划，比较硬度 D 检验集气瓶中是否集满氧气 将带火星的木条放在集气瓶口，观察木条能否复燃 2.(2016，达州)将CO、CO2、H2、HCl、H2O(气)和N2的混合气体依次通过足量的下列物质：①浓硫酸　②饱和氢氧化钠溶液　③灼热的氧化铜粉末，充分反应后的剩余气体是(A) A．N2、CO2、H2O B．N2 C．N2、HCl D．N2、CO2 3．(2016，菏泽)某同学对下列4个实验都设计了两种方案，其中方案一、方案二都合理的是(A) 选项 A B C D 实验 目的 除去铜粉中少量的铁粉 检验某气体为CO2 鉴别硫酸钾和硝酸铵两种化肥 区别氯化钠溶液和稀盐酸 方案一 用磁铁吸引 带火星的木条复燃 看外观 加紫色石蕊试液 方案二 加稀盐酸 加澄清石灰水 加熟石灰研磨闻气味 加硝酸银溶液 4.(2016，宜宾)下列方法不能达到实验目的是(D) A．用海水晒盐的方法获得粗盐 B．用带火星的木条区别氧气和空气 C．用溶解、过滤、蒸发结晶的方法除去氯化钠中混有的木炭粉 D．向未知溶液中滴加澄清石灰水，检验未知液是否含有COeq \o\al(2－,3) 5．(2015，烟台)鉴别与除杂是化学实验的重要内容。下列方案设计不能达到实验目的的是(B) 选项 实验目的 方案设计 A 鉴别硬水与软水 加入肥皂水振荡，观察产生泡沫情况 B 除去CO2中混有的少量CO 通入过量氧气，点燃 C 鉴别奶粉与淀粉 滴加碘水，观察颜色变化 D 除去CuO粉末中混有的少量C粉 在足量空气中灼烧 6.(2016，扬州)除去下列物质中的少量杂质，所选试剂及操作都正确的是(A) 序号 物质 杂质 试剂 操作 A Cu(NO3)2 溶液 AgNO3 溶液 Cu 过滤 B Na2CO3 NaHCO3 盐酸 结晶 C Fe Cu 稀硫酸 过滤 D CO2 HCl NaOH溶液 洗气 7.(2015，南京)除去下列物质中混有的少量杂质(括号内为杂质)，拟定的实验方案可行的是(D) A．木炭粉(CuO)——在空气中灼烧 B．KCl溶液(CaCl2)——通入过量的CO2气体，过滤 C．NaCl溶液(Na2CO3)——加入适量的澄清石灰水，过滤 D．H2气体(HCl气体)——依次通过足量的NaOH溶液和浓硫酸 8．(2016，贺州)把 CaCO3、NaCl、MgCl2三种固体物质组成的混合物逐一分离所需要的试剂依次是(A) A．H2O、NaOH、HCl B．H2O、KOH、HCl C．H2O、NaOH、H 2SO4 D．H2O、KOH、H 2SO4 9．(2015，本溪)下列实验方案设计不合理的是(A) 选项 实验内容 操作或所用试剂 A 鉴别铁粉和木炭粉 观察颜色 B 鉴别氯化铵和氯化钾 加熟石灰，混合研磨 C 除去铜中混有的氧化铜 加过量稀硫酸，过滤 D 除去氧化钙中混有的碳酸钙 高温煅烧 10.(2016，泰安)某同学设计了以下四个实验方案，理论上正确，操作上可行，经济上合理的是(C) A．Cueq \o(――→,\s\up7(稀盐酸)) CuCl 2eq \o(――→,\s\up7(NaOH溶液)) Cu(OH) 2 B．H 2Oeq \o(――→,\s\up7(通电)) O 2eq \o(――→,\s\up7(Mg)) MgO C．CaCO 3eq \o(――→,\s\up7(高温)) CaOeq \o(――→,\s\up7(H2O)) Ca(OH)2eq \o(――→,\s\up7(Na2CO3)) NaOH溶液 D．MgCl2eq \o(――→,\s\up7(NaOH溶液)) Mg(OH)2eq \o(――→,\s\up7(Na)) Mg 二、填空题 11．选择恰当的试剂或方法除去括号内的杂质。 (1)CaO(CaCO3)__高温煅烧__； (2)Cu(Fe)__稀盐酸__； (3)NaCl(CuCl2)__NaOH溶液__； (4)ZnSO4(CuSO4)__锌__； (5)O2(水蒸气)__浓硫酸__。 12．(2016，河南化学竞赛)粗盐中除NaCl外，还含有MgCl2、CaCl2以及泥沙等杂质。为了有效将粗盐提纯，实验的各步操作流程如下图所示。 根据以上信息回答： (1)在完成操作Ⅰ之前，必须加入的X物质是__水__。操作Ⅰ和操作Ⅱ的名称是__过滤__。 (2)在实验过程中加入过量的NaOH溶液发生的反应方程式是__2NaOH＋MgCl2===Mg(OH