误区3 识图能力缺乏,不能提取有效信息 综合图表题.PPTVIP

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  • 2019-02-11 发布于天津
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误区3 识图能力缺乏,不能提取有效信息 综合图表题.PPT

误区3 识图能力缺乏,不能提取有效信息 综合图表题.PPT

我们在高考阅卷时发现,每年图表题的得分都比较低,原因是多方面的,但问题首先出在审题上。部分考生缺乏基本的识图能力,不知道读图的顺序,不能从图表数据中发现经济、政治现象和问题,就是不能从图表中提取有效信息,还有的不会将图表中的数据信息转化为文字信息等,这样就对试题后面的解答造成了影响。从而发生连锁反应,失分严重。 (2012·浙江卷,41。节选)近年来,我国经济发展过程中“产能过剩”问题突出,引起社会广泛关注。 材料一 2007~2011年我国重点大中型钢铁企业利润率及进口铁矿石价格 注:①行业集中度以钢铁行业前十大企业粗钢产量占行业总产量的比率来衡量;②《钢铁工业“十二五”发展规划》提出的行业集中度指导目标为60%。 材料二 面对全球经济下行压力,国际市场需求减弱,我国钢铁产业产能严重过剩,2011年,工业和信息化部发布了《钢铁工业“十二五”发展规划》,规划提出,到“十二五”末钢铁工业结构调整要取得明显进步,基本形成比较合理的产业布局。规划要求,钢铁企业要将产品升级放在首位,推动产业转型,钢铁行业要通过兼并重组过剩产能,调整区域内产业布局。 运用思想政治的有关知识回答下列问题。 (1)根据材料一中的表和图指出我国钢铁行业的现状。 (2)结合材料一、二,运用政府职能和科学发展观的有关知识,阐述工信部出台《钢铁工业“十二五”发展规划》的道理。 【考生答卷】 【参考答案】 (1)材料一中

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