2018年七年级语文上册 第五单元 16 猫课件1 新人教版.pptVIP

捕 捉 瞬 间 如果请你帮作者给三只小猫拍摄照片留作纪念，你最想给文中哪一只小猫拍摄？你最想拍摄下它的哪一个瞬间？ 速读全文，用“ ”画出文中抒情议论的语句，体会文中感情，并作圈点批注。然后按照句式说话：“读（原文中的） 一句，我体味到 。” 聚 焦 情 感 重点品读 我心里十分难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 细 读 感 悟 用“对于 ，我想说 ”这一句式谈谈你内心的感想。 深 层 感 悟 作为新文化运动的倡导者，郑振铎深受西方人文主义思想影响，崇尚平等的民主价值观。平等的前提就是自由，但自由绝非指每个人可以任意作为，不受拘束，而是保证每个人的一些最基本权利不受侵害。在作者的笔下，一切生灵均是平等的生命，都是值得珍惜的生命。从“我”的巨大的痛苦中，我们看到了郑振铎对生命自由的尊重，看到了一个中国知识分子的正义、自省和良知。 资 料 助 读 在生活中，你是否也曾经错怪过别人或被别人误解呢？把事情的经过记叙下来，写成一篇300字左右的文章。 迁 移 运 用 过渡： 文章用朴实无华的言辞将三次养猫的故事娓娓道来