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- 2019-02-13 发布于广东
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《二次根式》提高测试
(一)判断题:(每小题1分,共5分)
1.=-2.…………………( )【提示】=|-2|=2.【答案】×.
2.-2的倒数是+2.( )【提示】==-(+2).【答案】×.
3.=.…( )【提示】=|x-1|,=x-1(x≥1).两式相等,必须x≥1.但等式左边x可取任何数.【答案】×.
4.、、是同类二次根式.…( )【提示】、化成最简二次根式后再判断.【答案】√.
5.,,都不是最简二次根式.( )是最简二次根式.【答案】×.
(二)填空题:(每小题2分,共20分)
6.当x__________时,式子有意义.【提示】何时有意义?x≥0.分式何时有意义?分母不等于零.【答案】x≥0且x≠9.
7.化简-÷=_.【答案】-2a.【点评】注意除法法则和积的算术平方根性质的运用.
8.a-的有理化因式是____________.【提示】(a-)(________)=a2-.a+.【答案】a+.
9.当1<x<4时,|x-4|+=________________.
【提示】x2-2x+1=( )2,x-1.当1<x<4时,x-4,x-1是正数还是负数?
x-4是负数,x-1是正数.【答案】3.
10.方程(x-1)=x+1的解是____________.【提示】把方程整理成ax=b的形式后,a、b分别是多少?,.【答案】x=3+2.
11.已知a、b、c为正数,d为负数,化简=______.【提示】=|cd|=-cd.
【答案】+cd.【点评】∵ ab=(ab>0),∴ ab-c2d2=()().
12.比较大小:-_________-.【提示】2=,4=.
【答案】<.【点评】先比较,的大小,再比较,的大小,最后比较-与-的大小.
13.化简:(7-5)2000·(-7-5)2001=______________.
【提示】(-7-5)2001=(-7-5)2000·(_________)[-7-5.]
(7-5)·(-7-5)=?[1.]【答案】-7-5.
【点评】注意在化简过程中运用幂的运算法则和平方差公式.
14.若+=0,则(x-1)2+(y+3)2=____________.【答案】40.
【点评】≥0,≥0.当+=0时,x+1=0,y-3=0.
15.x,y分别为8-的整数部分和小数部分,则2xy-y2=____________.
【提示】∵ 3<<4,∴ _______<8-<__________.[4,5].由于8-介于4与5之间,则其整数部分x=?小数部分y=?[x=4,y=4-]【答案】5.
【点评】求二次根式的整数部分和小数部分时,先要对无理数进行估算.在明确了二次根式的取值范围后,其整数部分和小数部分就不难确定了.
(三)选择题:(每小题3分,共15分)
16.已知=-x,则………………( )
(A)x≤0 (B)x≤-3 (C)x≥-3 (D)-3≤x≤0【答案】D.
【点评】本题考查积的算术平方根性质成立的条件,(A)、(C)不正确是因为只考虑了其中一个算术平方根的意义.
17.若x<y<0,则+=………………………( )
(A)2x (B)2y (C)-2x (D)-2y
【提示】∵ x<y<0,∴ x-y<0,x+y<0.
∴ ==|x-y|=y-x.
==|x+y|=-x-y.【答案】C.
【点评】本题考查二次根式的性质=|a|.
18.若0<x<1,则-等于………………………( )
(A) (B)- (C)-2x (D)2x
【提示】(x-)2+4=(x+)2,(x+)2-4=(x-)2.又∵ 0<x<1,
∴ x+>0,x-<0.【答案】D.
【点评】本题考查完全平方公式和二次根式的性质.(A)不正确是因为用性质时没有注意当0<x<1时,x-<0.
19.化简a<0得………………………………………………………………( )
(A) (B)- (C)- (D)
【提示】==·=|a|=-a.【答案】C.
20.当a<0,b<0时,-a+2-b可变形为………………………………………( )
(A) (B)- (C) (D)
【提示】∵ a<0,b<0,
∴ -a>0,-b>0.并且-a=,-b=,=.
【答案】C.【点评】本题考查逆向运用公式=a(a≥0)和完全平方公式.注意(A)、(B)不正确是因为a<0,b<0时,、都没有意义.
(四)在实数范围内因式分解:(每小题3分,共6分)
21.9x2-5y2;【提示】用平方差公式分解,并注意到5y2=.【答案】(3x+y)(3x-y).
22.4x4-4x2+1.【提示】先用完全平方公式,再用平方差公式分解.【答案】(x+1)2(x-1)2.
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