2017数学(金华地区)第二轮　专题突破　能力提升：专题集训1实验操作类问题.docVIP

专题集训1　实验操作类问题 一、选择题 1．如图所示，把一张长方形纸片对折，折痕为AB，再以AB的中点O为顶点，把平角∠AOB三等分，沿平角的三等分线折叠，将折叠后的图形剪出一个以O为顶点的直角三角形，那么剪出的直角三角形全部展开铺平后得到的平面图形一定是( A ) A．正三角形　B．正方形　　C．正五边形　D．正六边形 2．将正方形ABCD绕点A按逆时针方向旋转30°，得正方形AB1C1D1，B1C1交CD于点E，AB＝eq \r(3)，则四边形AB1ED的内切圆半径为( B ) A.eq \f(\r(3)＋1,2) B.eq \f(3－\r(3),2) C.eq \f(\r(3)＋1,3) D.eq \f(3－\r(3),3) 二、填空题 3．两个全等的三角尺重叠放在△ACB的位置，将其中一个三角尺绕着点C按逆时针方向旋转至△DCE的位置，使点A恰好落在边DE上，AB与CE相交于点F.已知∠ACB＝∠DCE＝90°，∠B＝30°，AB＝8 cm，则CF＝__2eq \r(3)__cm. 【解析】∵将其中一个三角尺绕着点C按逆时针方向旋转至△DCE的位置，使点A恰好落在边DE上，∴DC＝AC，∠D＝∠CAB，∴∠D＝∠DAC，∵∠ACB＝∠DCE＝90°，∠B＝30°，∴∠D＝∠CAB＝60°，∴∠DCA＝60°，∴∠ACF＝30°，可得∠AFC＝90°，∵AB＝8 cm，∴AC＝4 cm，∴FC＝4cos30°＝2eq \r(3)(cm)． 4．将两个斜边长相等的一副三角板如图1放置，其中∠ACB＝∠CED＝90°，∠A＝45°，∠D＝30°.把△DCE绕点C顺时针旋转15°得到△D1CE1，如图2，连结D1B，则∠E1D1B的度数为__15°__． 【解析】设AB交CD1于点O，由于旋转角为15°，由已知条件知∠BCE1＝15°，∴∠BCD1＝∠D1CE1－∠BCE1＝45°.易得D1C⊥AB且O为AB中点，由△ABC与△CDE斜边相等，即AB＝CD＝CD1，∴AB与CD1相互垂直平分，易知OD1＝OB，∴∠OD1B＝45°，∠E1D1B＝∠OD1B－∠CD1E1＝45°－30°＝15°. 三、解答题 5．如图，一张三角形纸片ABC，其中∠C＝90°，AC＝4，BC＝3.现小林将纸片做三次折叠：第一次使点A落在C处；将纸片展平做第二次折叠，使点B落在C处；再将纸片展平做第三次折叠，使点A落在B处．这三次折叠的折痕长依次记为a，b，c，求a∶b∶c. 解：第一次折叠如图1，折痕为DE，由折叠得：AE＝EC＝eq \f(1,2)AC＝eq \f(1,2)×4＝2，DE⊥AC.∵∠ACB＝90°，∴DE∥BC，∴a＝DE＝eq \f(1,2)BC＝eq \f(1,2)×3＝eq \f(3,2)；第二次折叠如图2，折痕为MN，由折叠得：BN＝NC＝eq \f(1,2)BC＝eq \f(1,2)×3＝eq \f(3,2)，MN⊥BC，∵∠ACB＝90°，∴MN∥AC，∴b＝MN＝eq \f(1,2)AC＝eq \f(1,2)×4＝2；第三次折叠如图3，折痕为GH，由勾股定理得：AB＝eq \r(32＋42)＝5，由折叠得：AG＝BG＝eq \f(1,2)AB＝eq \f(1,2)×5＝eq \f(5,2)，GH⊥AB，∴∠AGH＝90°∵∠A＝∠A，∠AGH＝∠ACB∴△ACB∽△AGH，∴eq \f(AC,AG)＝eq \f(BC,GH)，∴eq \f(4,\f(5,2))＝eq \f(3,GH)，∴GH＝eq \f(15,8)，即c＝eq \f(15,8)，a∶b∶c＝12∶16∶15 6．操作发现：将一副直角三角板如图①摆放，能够发现等腰直角三角板ABC的斜边与含30°角的直角三角板DEF的长直角边DE重合． 问题解决：将图1中的等腰直角三角板ABC绕点B顺时针旋转30°，点C落在BF上，AC与BD交于点O，连结CD，如图2. (1)求证：AD∥BF；　(2)若AD＝2，求AB的长． 解：(1)如图，过点A作AG⊥BC于点G，过点D作DH⊥BF于点H，则AG∥DH.在Rt△ABG中，∠ABG＝45°，∴AG＝eq \f(\r(2),2)AB.如图1，在Rt△ABD中，∠ABD＝45°，∴BD＝eq \r(2)AB.在Rt△BDF中，∠DBF＝30°，∴DF＝eq \f(\r(3),3)BD＝eq \f(\r(6),3)AB.如答图，在Rt△DHF中，∠F＝60°，∴DH＝eq \f(\r(3),2)DF＝eq \f(\r(2),2)AB.∴AG＝DH.∴AG 瘙
綊DH，∴四边形AGHD是平行四边形．∴AD∥BF　(2)设AB＝x，则BG＝AG＝eq \f(\r(2),2)x，BD＝eq \r(2)x，BF＝e