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课时教案
课 题
Unit 6 How many?
(B)Start to read story time
教学目标
通过歌曲检查学生对本课的熟悉和掌握程度
通过做题检查学生对本课的熟悉和掌握程度
教学重点
Start to read 、story time
教学难点
Start to read 、story time
课 型
新授
教具
课件
教法、学法及
个性化设计
教
学
内
容
与
过
程
1.热身/复习(Warm-up/Revision)(1)教师出示图片,让学生人名,并大声读出。(2)出示图片,学生认读,并提问学生回忆
单词。(3)放A部分Let’s chant的录音,学生有节奏地跟唱歌谣。
2.新课展示(Presentation)
放Start to read部分的录音,学生画出正确的句子。做书上Let’s check检查学习情况。
3.复习所学的单词及句型
进行对话练习4.课堂评价(Assessment)做活动手册上相应的练习。课外活动(Add-activities)将学会的国家名字说给家长听。5.播放Let’s sing 学生听后反复跟唱
6.Story time(1)本故事表现的是Zip, Zoom的故事。(2)要求学生理解故事大意,能听懂
板
书
设
计
Unit 6 How many?
(B)Start to read
课
后
反
思
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