2018届广东省中考生物复习练习：第3单元 第5、6章.docVIP

第三单元　第五、六章 考点1　绿色植物的呼吸作用 细化考点1——呼吸作用 1．(2017兰州)植物任何部位的活细胞都能进行的生理过程是(　　) A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．细胞分裂 2．(2017玉林)呼吸作用彻底分解有机物后，产生的物质是(　　) A．无机盐和水 B．水和淀粉 C．氧气和淀粉 D．二氧化碳和水 3．(2017潮阳区校级模拟)向日葵在生活过程中要呼吸，需要(　　) A．吸入氧气，呼出二氧化碳 B．吸入氧气，呼出氧气 C．吸入二氧化碳，呼出氧气 D．吸入二氧化碳，呼出二氧化碳 4．(2016聊城)下列有关绿色植物呼吸作用的叙述不正确的是(　　) A．反应物来自光合作用的产物 B．是在细胞的线粒体中进行的 C．实质是分解有机物释放能量 D．只在无光时才进行 5．(2017宜兴)堆放时间较长的蔬菜会因产热而腐烂，与细胞产热直接相关的生理过程是(　　) A．呼吸作用 B．蒸腾作用 C．光合作用 D．运输作用 6．(2017郴州)昼夜温差大的地区瓜果更甜的原因，是夜晚温度低，降低了(　　) A．植物的呼吸作用 B．细菌的分解作用 C．植物的蒸腾作用 D．二氧化碳的浓度 7．(2017长沙校级模拟)萝卜贮存时间长了会空心，是因为存放期间(　　) A．呼吸作用消耗氧气 B．光合作用消耗水分 C．呼吸作用消耗有机物 D．光合作用消耗二氧化碳 8．(2017长沙)园林工人移栽树木时，将几根塑料管埋入根部附近的土壤中，用来通气。这主要是促进根的(　　) A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸腾作用 D．分解作用 细化考点2——实验专练 9．(2017贵港)如图所示，瓶子内装有正在萌发的种子，24小时后，把点燃的蜡烛放入瓶中，蜡烛立即熄灭，其原因是(　　) A．种子进行呼吸作用，放出了氧气 B．种子进行呼吸作用，消耗了氧气 C．种子进行光合作用，放出了氧气 D．种子进行蒸腾作用，放出了大量的水蒸气 10．(2017遵义)如图是检验植物某种生理活动释放某种气体的装置。表述正确的是(　　) A．检验呼吸作用，释放二氧化碳 B．检验呼吸作用，释放氧气 C．检验光合作用，释放二氧化碳 D．检验光合作用，释放氧气 11．(2017惠民县模拟)某同学设计了如图装置(瓶中植株未经暗处理)，氢氧化钠溶液的作用是吸收空气中的二氧化碳。下列描述中正确的是(　　) ①该装置可验证光合作用能产生氧气 ②该装置可验证呼吸作用能产生二氧化碳 ③乙中幼苗在光下可以进行正常的光合作用和呼吸作用 ④丙内石灰水变浑浊 A．①③④ B．②③ C．①②④ D．②④ 12．(2017淮安校级模拟)下图装置可以用来验证(　　) A．光合作用需要水作为原料 B．光台作用能产生氧气 C．呼吸作用需要水作为原料 D．呼吸作用能产生二氧化碳 细化考点3——光合作用与呼吸作用的区别与联系 13．(2017眉山)下列有关光合作用与呼吸作用的叙述不正确的是(　　) A．呼吸作用的实质是分解有机物，释放能量 B．植物的所有细胞都能进行光合作用与呼吸作用 C．光合作用的实质是将无机物制造成有机物，储存能量 D．光合作用进行的场所是叶绿体，呼吸作用进行的主要场所是线粒体 14．(2017滨州二模)过度密植，作物的产量会减少。其主要原因是植物下部叶片(　　) A．光合作用大于呼吸作用 B．光合作用和呼吸作用都旺盛 C．光合作用和呼吸作用都微弱 D．呼吸作用大于光合作用 15．(2017江西)新疆的西瓜和葡萄都很甜，下列有关解释错误的是(　　) A．白天光照强气温高，光合作用旺盛，糖类积累得多 B．晚上气温低，呼吸作用微弱，有机物分解得少 C．呼吸作用分解的有机物不是光合作用制造的 D．是独特的气候造就了甜美的新疆瓜果 16．(2017泉州模拟)如图表示绿色植物在不同光照强度下二氧化碳的吸收与释放曲线(不考虑温度因素)，a、b、c为曲线上的点，d为横坐标上的点，下列叙述错误的是(　　) A．a点绿色植物不进行光合作用 B．b点绿色植物开始进行光合作用 C．bc段(不含b点)光合作用强度大于呼吸作用强度 D．光照强度大于d时光合作用不再增强 17．(2017东明县一模)如图是表示在光照强度一定的情况下，温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间合成或分解有机物的量来表示)受温度影响的曲线图。据图可以得出的结论是(　　) A．植物生长最快的温度就是光合作用强度最大时的温度 B．在0 ℃时 C．在一定温度范围内，提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度 D．光合作用的强度随温度升高而增大 18．(2017博兴县模拟)下列关于呼吸作用的说法正确的是(　　) A．呼吸作用只在含叶绿体的细胞中进行 B．呼吸作用在所有活细胞中进行 C．呼吸作用只在夜晚进行 D．呼吸作用只在动