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校长绩效考核细则【篇一】 一、考核对象 小学校长（街镇指中心校校长） 二、考核内容 1.办学水平及校长任期目标考核等第。 2.年度内抽测、统测及考查类质量水平。 三、考核办法（百分制） （一）办学水平及校长任期目标考核等第。（30分） 优秀30分 ? 良好24分 ? 合格18分 ?基本合格15分 （二）3—5年级抽测成绩（20分） 1.合格率10分 文化考试类学科区统一抽测学科（各单科之平均）合格率95%（四舍五入，以下相同）及以上，得10分；达90%—94%，得8分；达80%—89%，得6分；低于80%不得分。 2.平均分10分 文化考试类学科区统一抽测学科总均分（四舍五入，以下相同）高于区总均分5分及以上得10分，0—4分得8分；低于区总均分5分（含5分）之内得6分； 6—10分得4分。低于区总均分10分（不含10分）以上不得分。 （三）六年级毕业调研语数英成绩（40分） 高于区总均分5分及以上得40分，1-4分得35分；等于或低于区总均分5分（含5分）之内得30分； 6—10分得20分。低于区总均分10分（不含10分）以上不得分。（计算数据保留整数） （四）3—6六年级考查类学科抽测（艺术、科学）（10分） 1.合格率达80%及以上得10分。 2.合格率达60%—79%得8分。 3.合格率60%以下的6分。 四、考核分值、等第及考核标准 按比例设一、二、三等奖，一等奖须90分（含90）以上；二等奖须85分（含85）以上；三等奖须70（含70）分以上。绩效考核标准依次为3.5万、3万、2万。 五、相关说明 1.对随班就读学生进行个别化教育，有方案和教育过程。 2.农村学校校长绩效考核标准乘以1.05的系数，学生人数1500以上另外补贴2000元。 3.遇招生政策调整，相关数据另行修订。 4. 3-5年级语数英学科不定期抽测由教师发展中心统一组织；考查类指艺术、科学第二学期末区统一调研；成绩统计人数由教育局基教科认定。 特殊教育学校校长绩效考核细则 一、考核对象 特殊教育学校校长 二、考核内容 1.办学水平及校长任期目标考核等第。 2.学生素质发展。 三、考核办法（百分制） （一）办学水平及校长任期目标考核等第（50分） 优秀50分 ? 良好40分 ? 合格30分 ? 基本合格25分 （二）学生素质发展（50分） 1.职业教育（15分） （1）根据特殊孩子实际情况开设职业技术教育。 （2）聘请校外专业教师进行职业专业指导。 （3）学生作品丰富，有一定创新性。 优秀 15分，良好12分，合格9分，基本合格6分。 2.送教上门（15分） （1）为全区无法到校上学的适龄学生提供送教上门服务。 （2）按学生能力及家长需求定期开展送教上门活动。 （3）为区内随班就读试点学校提供服务。 优秀 15分，良好12分，合格9分，基本合格6分。 3.学生目标达成（20分） （1）每学期初为每名学生开展教学评估。 （2）每学期为每名学生制订一份个别化教学目标。 （3）学期末，每班学生目标达成度平均不低于80%。 优秀 20分，良好16分，合格12分，基本合格10分。 四、考核分值、等第及考核标准 90分（含90）以上一等奖；85分（含85）以上为二等奖；70（含70）分以上为三等奖。绩效考核标准依次为3.5万、3万、2万。