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2018届 苏州市高三上学期期末考试(一模) 语文试题及答案解析 语言文字 运用 1. 在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是 他孜孜于考古发掘和典藉爬梳。经过努力,一些湮没在历史废墟和神话传说中的 ▲ 被重新确认,因此某些关于先民流徙原因的 ▲ 也随之不攻自破。从他的研究中可以看到,在 ▲ 这一文化基因的作用下,迫于自然灾害或是人类战争而背井离乡者,是怎样动情地吟唱着家园,并渴望着重归故土。 A. 故事 不经之谈 安居乐业B. 故实 不刊之论 安居乐业 C. 故事 不刊之论 安土重迁D. 故实 不经之谈 安土重迁 故事:真实的或虚构的用作讲述对象的事情。 故实:①以往的有历史意义的事实。②出处;典故。 不经之谈:荒诞的、没有根据的话(经:正常)。 不刊之论:不能改动或不可磨灭的言论,形容言论确当,无懈可击(刊:古代指削除错字) 安居乐业:安定地生活,愉快地工作。 安土重迁:留恋故土,不肯轻易迁移。 答案:D 2. 下列句子中没有使用比喻手法的一项是 A. 人群中这些面孔幽灵般闪现/湿漉漉黑色枝条上的朵朵花瓣(庞德《地铁口》) B. 列车轧在中国的肋骨上/一节接着一节的社会问题(辛笛《风景》) C. 跫音不响/三月的春帷不揭/你的心是小小的窗扉紧掩(郑愁予《错误》)) D. 它弯曲的身体/留下了风的形状(曾卓《悬崖边的树》) A把“人群中这些面孔”比作“幽灵”,把“美丽的面孔”比作“黑色枝条上的朵朵花瓣”。 B把“铁轨”比作“中国的肋骨”。 C把“心”比作“窗扉”。 D 无比喻手法。 【答案】D 3. 下列诗句都是就菊花特点展开的吟咏,其中与其他三项不同的是 A. 花开不并百花丛,独立疏篱趣味浓。(宋?郑思肖的《寒菊》) B. 寒花开已尽,菊蕊独盈枝。(唐?杜甫《云安九日郑十八携酒陪诸公宴》) C. 零落黄金蕊,虽枯不改香。(宋?梅尧臣《十月三日相公花下小饮赋四题·残菊》) D. 不是花中偏爱菊,此花开尽更无花。(唐?元稹《菊花》) ABD三句都是就菊花不与百花同时开放的特点展开吟咏的,这是人们对菊花的共识。 C句是说金黄色的菊花零落凋残,即使干枯了香气也不会改变,侧重对菊花高洁品质的赞美。 【答案】C 4. 在下面一段文字横线处填入语句,衔接最恰当的一项是 幽默并不等于尖刻, ▲ 。 ▲ , ▲ 。 ▲ , ▲ 。幽默是一个心热手冷的开刀医生,他要杀的是病,不是病人。 ①不少人误认尖酸刻薄为幽默 ②事实上,刀光血影中只有恨,并无幽默 ③高度的幽默往往源自高度的严肃 ④不能和杀气、怨气混为一谈 ⑤因为幽默针对的不是荒谬的人,而是荒谬本身 ①②④③⑤ B. ⑤③④①② C. ④①⑤②③ D. ③④⑤②① ②句中的“事实上”解释了①句中的“不少人误认”的内容,所以应是①②,排除CD。 ④句中的“杀气、怨气”是对③句中“高度的严肃”的进一步阐释,所以应该是③④,排除A,所以选B。 本题也可以从标点符号的关系上入手。 【答案】B 5. 某同学家里添了个书房,他向朋友征集书房名,要求能体现其发愤读书的意愿。下列书房名不符合要求的是 十驾斋 B. 知不足斋 C. 尔雅斋 D. 映雪斋 A含“驽马十驾,功在不舍”的意思; B取“学然后知不足”的意思; C含“文章尔雅,训辞深厚”的意思; D取孙康“映雪”苦读的意思。 所以选C,C强调文章的特点,没有体现其发愤读书的意愿。 附:“学然后知不足,教然后知困。”(《礼记·学记》) 囊萤映雪:比喻人勤学好问。原出处:晋孙康家贫,冬夜映雪光读书;晋车胤家贫,夏夜练囊盛萤, 借萤火虫的微光读书。后以“映雪囊萤”形容夜以继日,苦学不倦。 《尔雅》,儒家经典之一,中国古代最早的词典,辞书之祖。“尔”是“近”的意思(后来写作“迩”),“雅”是“正”的意思,在这里专指“雅言”,即在语音、词汇和语法等方面都合乎规范的标准语。《尔雅》的意思是接近、符合雅言,即以雅正之言解释古语词、方言词,使之近于规范。 文言文阅读 余庆传 王世贞 ①余征君,讳庆。王父希犹为南昌之定安人,生橘泉公禄,博学工诗,尤善岐黄业。壮而念定安狭瘠,不足以展,乃西游湘汉,之固始,所至以其业起病者,而固始士大夫尤贤之,遂家焉。娶于氏,生征君。 ②征君甫七岁,而有大人志,诸公属以偶对,辄应若响。叹曰:“是儿,国器也。”以是橘泉公益重。弱冠补弟子员。中州属文以气胜,而征君独传于理,其词藻足发之,屡试学使者辄冠其曹偶,而至大试,则数奇,凡四试皆北。 余征君,名庆。祖父希犹是南昌定安人,生儿子橘泉公,名禄。学问广博擅长写诗,尤其精通医药。长大后考虑到定安地方小而贫穷,不能够用来施展自己的才能,于是向西游历
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