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* * Company Logo 亲 子 游 艺 四一班 游艺活动策划方案 策划： 第四组 sally 成语演绎、辩论会 猜谜语 两人三足接力 整理归纳 模板提供与制作 活动目的：为学生与家长、学生与学生、学生与教师、家长与家长、家长与教师的相互了解与交流提供一个轻松愉悦的环境；培养孩子的协作意识和感恩意识。 一切为了学生的发展 与会人员：四一班全体同学50人，每人协同一名家长出席，共100人。 时间：星期六上午8点至11点 地点：学校大操场 活动准备： 一、 提前一周向学生家长及教师发出邀请信，并在邀请信中交代学生与家长应做的准备工作（每个家庭准备小节目，以便即兴发挥，小节目内容不限；事先训练两人三足）。 二、家长委员会设活动后勤部，保证活动中物资供应和：a负责买和发放水、糖果、小奖品等，b负责商借学校场地、课桌等活动必须品，c负责主持活动，d负责记各组成绩，F负责记时，e负责摄影和活动碟片刻录,并上传至班级群。 三、分组：50名学生分成10组（家长与孩子绑定式） 猜谜语（50分钟） 统计及发放小奖品：家长委员会成员3名(见活动准备二） 主持：家长委员会中c 活动目的：开发智力，活跃思维，增强学生的团队协作意识。 细则：策划组准备50道谜语，制成小卡片。主持人出题，10小组抢答，最先举手示意者获得第一次答题机会，如回答不正确，再次开始抢答，答对一题全体组员每人奖励糖一颗，该组得一分，50道谜语答完后据统计数据排出得分名次，得分前三的组奖励印有“游艺活动纪念”字样的明信片一张，得分后三的组每组罚表演节目一个（形式不限）。 成语演绎（55分钟） 主持：家长委员会中c 统计及发放小奖品：家长委员会成员3名(见活动准备二） 活动目的 在玩乐中温故知新，增加学生的成语词汇量，增强成语词汇运用能力，家长的参与也增进与学生的交流。 事前准备 请同学提前准备自己喜欢的成语，知道并了解它。每组准备至少10个成语。 活动细则 一、 1组的成语由2组解读并表演，2组的成语由3组解读并表演，依此类推。每组派出一队至两队搭档（学生和家长搭档）上台，一人比划（表演），其他人猜，可以向本组成员询问意见。每组表演限时限时2分钟，猜得更多者获胜。 二、获胜方可得到小礼物（前三组）。中间四组不予奖励和惩罚，后三组将接受惩罚。 三、惩罚内容。失败组对刚才没答出的成语进行理解（询问成语提供组、其他组成员或老师）。后三组理解成语意思之后，向大家表演刚才答错成语（利用小短剧或小故事方式；要求家长和孩子都要参加，提供每组5分钟准备时间）。（此环节20分钟） 成语示范： 掩耳盗铃 指鹿为马 挤眉弄眼 守株待兔 坐井观天 画蛇添足 画饼充饥 一箭双雕 九牛一毛 对牛弹琴 * Company Logo
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