2017春(沪科版)八年级数学下册习题 18.整合提升密码.docVIP

专训1.证垂直在解题中的应用 名师点金： 证垂直的方法：(1)在同一平面内，垂直于两条平行线中的一条直线；(2)等腰三角形中“三线合一”；(3)勾股定理的逆定理：在几何中，我们常常通过证垂直，再利用垂直的性质来解各相关问题． 利用三边的数量关系说明直角 1．如图，在△ABC中，点D为BC边上一点，且AB＝10，BD＝6，AD＝8，AC＝17，求CD的长． (第1题) 利用转化为三角形法构造直角三角形 2．如图，在四边形ABCD中，∠B＝90°，AB＝2，BC＝eq \r(5)，CD＝5，AD＝4，求S四边形ABCD. (第2题) 利用倍长中线法构造直角三角形 3．如图，在△ABC中，D为边BC的中点，AB＝5，AD＝6，AC＝13，求证：AB⊥AD. (第3题) 利用化分散为集中法构造直角三角形 4．在△ABC中，CA＝CB，∠ACB＝α，点P为△ABC内一点，将CP绕点C顺时针旋转α得到CD，连接AD. (1)如图①，当α＝60°，PA＝10，PB＝6，PC＝8时，求∠BPC的度数； (2)如图②，当α＝90°时，PA＝3，PB＝1，PC＝2时，求∠BPC的度数． (第4题) 利用“三线合一”法构造直角三角形 5．如图①，在△ABC中，CA＝CB，∠ACB＝90°，D为AB的中点，M，N分别为AC，BC上的点，且DM⊥DN. (1)求证：CM＋CN＝eq \r(2)BD； (2)如图②，若M，N分别在AC，CB的延长线上，探究CM，CN，BD之间的数量关系． (第5题) 专训2.全章热门考点整合应用 名师点金： 本章主要学习了勾股定理、勾股定理的逆定理及其应用，勾股定理揭示了直角三角形三边长之间的数量关系．它把直角三角形的“形”的特点转化为三边长的“数”的关系，是数形结合的典范，是直角三角形的重要性质之一，也是今后学习直角三角形的依据之一．本章的考点可概括为：两个定理，两个应用． 两个定理 eq \a\vs4\al(定理1：)勾股定理 1．如图，在Rt△ABC中，∠C＝90°，点D是BC上一点，AD＝BD.若AB＝8，BD＝5，求CD的长． (第1题) eq \a\vs4\al(定理2：)勾股定理的逆定理 2．在△ABC中，BC＝a，AC＝b，AB＝c，设c为最长边．当a2＋b2＝c2时，△ABC是直角三角形；当a2＋b2≠c2时，利用代数式a2＋b2和c2的大小关系，可以判断△ABC的形状(按角分类)． (1)请你通过画图探究并判断：当△ABC三边长分别为6，8，9时，△ABC为________三角形；当△ABC三边长分别为6，8，11时，△ABC为________三角形． (2)小明同学根据上述探究，有下面的猜想：“当a2＋b2c2时，△ABC为锐角三角形；当a2＋b2c2时，△ABC为钝角三角形．”请你根据小明的猜想完成下面的问题：当a＝2，b＝4时，最长边c在什么范围内取值时，△ABC是锐角三角形、直角三角形、钝角三角形？ 两个应用 eq \a\vs4\al(应用1：)勾股定理的应用 3．如图，在公路l旁有一块山地正在开发，现需要在C处爆破．已知C与公路上的停靠站A的距离为300 m，与公路上的另一停靠站B的距离为400 m，且CA⊥CB.为了安全起见，爆破点C周围半径250 m范围内(包括250 m)不得有人进入．问：在进行爆破时，公路AB段是否有危险？需要暂时封锁吗？ (第3题) eq \a\vs4\al(应用2：)勾股定理逆定理的应用 4．如图，在我国沿海有一艘不明国籍的轮船进入我国海域，我海军甲、乙两艘巡逻艇立即从相距5 n mile的A，B两个基地前去拦截，6分钟后同时到达C地将其拦截．已知甲巡逻艇每小时航行40 n mile，乙巡逻艇每小时航行30 n mile，航向为北偏西37°，问：甲巡逻艇的航向？ (第4题) 答案 eq \a\vs4\al(专训1) 1．解：∵AD2＋BD2＝100＝AB2， ∴△ABD为直角三角形，且∠ADB＝90°. 在Rt△ACD中，CD2＋AD2＝AC2， ∴CD＝eq \r(AC2－AD2)＝eq \r(172－82)＝15. 2．解：连接AC.在Rt△ACB中，AB2＋BC2＝AC2， ∴AC＝3，∴AC2＋AD2＝CD2. ∴△ACD为直角三角形，且∠CAD＝90°， ∴S四边形ABCD＝eq \f(1,2)×2×eq \r(5)＋eq \f(1,2)×3×4＝6＋eq \r(5). (第3题) 3．证明：如图，延长AD至点E，使DE＝AD，连接CE，BE. ∵D为BC的中点， ∴CD＝BD. 又∵AD＝DE，∠ADC＝∠BDE， ∴△ADC≌△EDB， ∴BE＝AC＝13. 在△ABE中，AE＝2AD＝12， ∴AE2＋AB2＝122＋52＝169.