《打秋千》教学设计.docVIP

柳州市驾鹤路小学“活美课堂”教学设计表 教材内容 人教版第六册第一单元 教学主题 打秋千 课 时 第（ 1 ）课时 执教者 郭丹 教学目标 学习目标（1—2个目标） 1. 知识与技能：能用自然、和谐的声音演唱歌曲《打秋千》。提高合唱能力，在合唱中学会与人合作。 2. 过程与方法：正确掌握歌曲的旋律、节奏。引导学生用自然、和谐的声音表现歌曲，体验和感受歌曲欢快的情绪和二声部的和声美。 3.情感态度与价值观：感受到童年生活的乐趣和养成积极向上的生活态度。 能用自然、和谐的声音演唱歌曲《打秋千》。 教 学 过 程 教学过程： 一、激趣引入，目标导学 （一）律动： （二）节奏练习 二、感受音乐，学习新知 （一）学习《打秋千》二声部 师：同学们表现得真棒，老师特别高兴，给大家带来了一件礼物，就在你们的板凳下面。（学生拿出串铃）。串铃发出什么声音呀？（生：叮叮当当的声音）。我们就用串铃的“叮当”声来表现这段旋律。先听听老师是怎样唱的。（老师范唱，再让学生拿起串铃，边唱边伴奏。老师指导学生唱准八分休止符的时值，以表现铃铛的清脆。） （二）学唱《打秋千》一声部 1.师：告诉你们一个小秘密，老师像你们这样大的时候，我最喜欢打秋千了，你们打过秋千吗？今天老师给大家带来一首合唱歌曲《打秋千》。 2.出示学习目标：能用自然、和谐的声音演唱歌曲《打秋千》。 3.播放歌曲范唱，听完让学生说说是