《灰雀》课件完美版.pptVIP

有一年冬天，列宁在郊外养病，他看到____________ 。一天，一只___的灰雀____________ 。列宁遇见__________，并与他交流。第二天，列宁又看到____________ 。 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 两只胸脯是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回跳动，婉转地歌唱，非常惹人喜爱。 公园里有一棵高大的白桦树，树上有_______：两只胸脯是______，一只胸脯是_______。它们在树枝间_____,______,非常___________。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。 列宁每次走到白桦树下，都要停下来，仰望这三只欢快的灰雀，经常给它们带来面包渣和谷粒。 朗读要点： 朗读的时候，要对关键词进行适当重读，放慢语速，读出朗读的语气。 默读课文3—10自然段，把列宁说的话划出来，再体会一下列宁当时的心情怎样？并且把自己的体会写在句子旁边。 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 列宁问：“会飞回来？” 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。 男孩( )地说：“没……我没看见。” 第四段： 男孩说：“没……我没看见。”第六段：那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲第八段：男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。”第十段：“一定会飞回来的！”男孩肯定地说。 男孩说：“没……我没看见。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀 没有死，但又不敢讲。 “会飞回来的，一定会飞回来的。 它还活着。” “一定会飞回来的！”男孩肯定 地说。 “一定会飞回来！” 男孩肯定地说。 这时候，小男孩在想什么呢？ 这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩说：“没……我没看见。” 列宁说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁问：“会飞回来？”  “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。 （鸟儿不见了），这时，列宁看见一个小男孩，就（着急地）问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩（吞吞吐吐地）说：“没……我没看见。” （可怜的小生命究竟怎样了），列宁（担忧地）说：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” （列宁爱鸟之情触动了孩子的心），那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。 （面对孩子的沉默），列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” （列宁的爱鸟之情打动了孩子的心），男孩看看列宁，（再也忍不住了）说：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁（喜出望外地）问：“会飞回来？”  “一定会飞回来的！”男孩肯定地说。 在朗读的时候，就要把句子中蕴涵的人物的心情，通过朗读的语气表现出来。 列宁 ： “ 孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？” 男孩 ： “没……我没看见。” 列宁：“那一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。” 列宁：“多好的灰雀呀，可惜再也不会飞回来了。” 男孩：“会飞回来的，一定会飞回来的。它还活着。” 列宁：“会飞回来？” 男孩：“一定会飞回来的！” 列宁为什么不问男孩却问灰雀呢？