2017春人教版八年级语文下册（安徽专版）第三单元写作　合理安排说明的顺序.docVIP

第三单元写作　合理安排说明的顺序 【导学目标】 1．掌握常用的三种说明顺序。 2．条理清晰、顺序合理地写一篇说明文。 【课时计划】 2课时 学生齐读导学目标，圈点关键词，做到对学习任务心中有数。 教法指导： 1．自主学习 学生围绕名师导航中的内容进行学习，自主写作。 2．合作学习 小组成员交流习作成果，小组内互改互评，推出最佳作品在全班交流，全班互评，教师点评总结。 学法指导：针对写作指导 【选择说明顺序的技巧】 合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序。它必须清晰、有层次地展现事物的各个方面，也要符合人们认识事物的规律。常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。 一、建筑物类说明文的写作顺序：建筑物指亭台楼阁、道路桥梁、商厦场馆等，其说明要点是要把建筑物的形状、结构、布局准确地介绍清楚，一般采用从南到北、由上而下等空间顺序。 二、事物演变类说明文的写作顺序：介绍某一事物的演变、进化过程，运用时间顺序能将其复杂的变化过程介绍清楚。 三、物品类说明文的写作顺序：物品包括工艺品、图画、用具等。写这类说明文时要学会看物品的造型、看图画的布局，要依据物品的造型、图画的布局来选定合理的说明顺序。 四、动植物类说明文的写作顺序：以动植物为介绍对象，可从其形态、习性、品种、分布、功用、进化等方面进行介绍，适宜采用形式丰富的逻辑顺序进行说明。 五、事理说明文，要对事物的成因、原理，事物之间的关联等做出说明，往往采用逻辑顺序，即按照事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果，分别做出说明。 情景导入　激发兴趣 一篇文章要做到言之有物，言之有序。说明事物总得按照一定的顺序进行，合理的安排顺序是一篇说明文写作成功的关键，怎样合理的安排说明顺序是这节课我们要解决的问题。 写作指导　名师导航 写好说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。说明事物有合理的顺序，文章才能有条理，让人看得明白。所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物的规律的顺序。常见的说明顺序有： 1．时间顺序。即按照事理发展过程的先后来介绍某一事物的说明顺序。凡是事物的发展变化都离不开时间，如说明生产技术、产品制作、工作方法、历史发展、文字演变、人物成长、动植物生长等等，多以时间为序。 2．空间顺序。即按照事物空间存在的方式，或从外到内，或从上到下，或从整体到局部来加以介绍。这种说明顺序有利于全面说明事物各方面的特征。 3．逻辑顺序。即按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个别到一般，或由具体到抽象，或由主要到次要，或由现象到本质，或由原因到结果或由概括到具体，或由整体到部分等一一介绍说明。凡是阐述事物、事理间的各种因果关系或其他逻辑关系，按逻辑顺序写作最为适宜。 针对不同的说明对象，我们应用不同的说明顺序，一篇说明文，大多数不是只用单一的说明顺序，而是多种说明顺序综合、交错使用的。因此，我们在写说明文时要安排好全文布局顺序，还要安排好说明主体的顺序，还要注意安排好段落内部的顺序。 活学活用　佳作示例 电的自述 马嘉希 自从人类发现了我的存在，就再也离不开我了，人们都亲切地叫我为“电”。到如今，我已深入到人类生产生活的方方面面，成为人类形影不离的好朋友了。 想象过没有我的日子会怎么样吗？整个世界会陷入一片黑暗，车辆、飞机会趴窝，工厂里再也听不到机器的欢鸣声，广播、电视、电话会变成哑巴……凿壁借光的故事也许会在勤奋好学的人身上重现，人类的生产生活似乎又回到了原始社会。 虽然我对人类贡献巨大，人们却对我又爱又恨。这是因为我也有我的“喜怒哀乐”，有我独特的脾气。如果不了解我，人类也会在不经意中被我伤害。记得去年我市有一位我的“保姆”——电工在工作时，违反规定操作，和我“握了手”，不幸失去了生命。有一个小朋友，把插头当玩具，不幸和我亲密接触了一下，幸好发现及时，但留下了永久的伤疤。其实我也不希望这样的事发生，只要按我的脾气来办事，并且严格遵守有关我的使用准则，慢慢大家会发现我还是蛮好相处的。 另外，我并不是取之不竭、用之不尽的，因此，在使用过程中应注意节约。然而，这听起来容易，做起来并不简单。比如，我帮人们煮饭，当我从电饭锅的电线里穿过时，发现锅里并没有什么食物，但电饭锅的插头却迟迟没有拔掉，这时就白白消耗了我。很多小朋友和大人在看完精彩的电视节目后往往只按遥控器关机就完事了，其实这时我还在紧锣密鼓地工作，时间一长，消耗的能量相当多哦！不仅如此，你去看看，很多场所空无一人，灯却一直亮着，电扇依然扇着……我希望你们牢记：人走请关闭电源，拔下插头，别让我白白浪费！ 有关于“我”的故事，不是一两句话就能说完的。要想真正利用我为人类办事，与人们和平相处，必须多学学关