2018年中考化学 （人教通用）复习（专题检测）：第10单元 专题检测十二 酸和碱.docVIP

专题检测十二　酸和碱 (时间:45分钟　满分:50分) 一、选择题(每题2分,共20分) 1.物质保存的方法取决于其性质。下列药品不需要密封保存的是(C) 　　　　　　　　　　　　　 A.氢氧化钠 B.浓硫酸 C.氯化钠 D.浓盐酸 2.在A+B盐+水的反应中,A和B不可能是(D) A.HCl和NaOH B.CO2和NaOH C.H2SO4和Fe2O3 D.H2SO4和BaCl2 3.向稀盐酸中逐渐加入试剂X后,溶液的pH变化情况如图所示,试剂X是下列物质中的(C) A.Mg B.H2O C.NaOH D.CaCO3 4.下列物质的溶液长期放置在空气中,溶液质量因发生化学变化而增大的是(D) A.浓盐酸 B.氯化钾溶液 C.浓氨水 D.氢氧化钠溶液 5.观察和实验是学习科学的重要方式,下列实验中观察到的颜色描述正确的是(A) A.铁锈放入稀盐酸中溶液变黄色 B.酚酞溶液滴入硫酸溶液中变红色 C.铜放入稀硫酸中溶液变为蓝色 D.硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液出现红褐色絮状沉淀 6.某实验小组探究稀硫酸和氢氧化钠溶液(滴有酚酞溶液)反应过程中溶液pH的变化规律,得到如图所示曲线。下列有关该实验事实的说法中错误的是(C) A.该实验是将稀硫酸滴入氢氧化钠溶液中 B.B点时表示硫酸和氢氧化钠恰好完全反应,溶液呈无色 C.C点时,溶液中的溶质只有硫酸钠 D.实验通过证明碱的消失来证明发生了中和反应 7.装有50 g稀硫酸的小烧杯中,不断慢慢滴加10%的Ba(OH)2溶液至过量。有关量的变化情况如图所示(横坐标表示氢氧化钡溶液的质量,纵坐标表示小烧杯中量的变化)。其中肯定不正确的是(B) 8.构建知识网络是一种重要的学习方法。如图是关于硫酸的化学性质的知识网络:“—”表示相连的两种物质能反应,“→”表示一种物质能转化为另一种物质,a、b、c分别属于不同类别的化合物,则a、b、c可能是(B) A.NaOH、CuSO4、Na2CO3 B.KOH、HNO3、K2CO3 C.Ba(OH)2、CuSO4、CuO D.NaOH、HCl、Ba(NO3)2 9.向烧杯所盛物质中逐滴加入x溶液至过量(图甲),生成沉淀或气体的质量与加入x溶液的质量关系符合图乙的是(A) 选项 烧杯中的物质 x溶液 A 稀盐酸和硫酸铜溶液 氢氧化钠溶液 B 稀硫酸和稀盐酸 氯化钡溶液 C 镁铝合金 稀盐酸 D 氯化钠和碳酸氢钠溶液 稀盐酸 10.(2017辽宁本溪一模)研究性学习小组为了探究氢氧化钠溶液与稀硫酸是否恰好完全反应,分别取少量反应后的溶液于试管中,用下表中的不同试剂进行实验。下列选项错误的是(B) 选项 所用试剂 现象和结论 A 硫酸铜溶液 出现蓝色沉淀,则氢氧化钠过量 B 氯化钡溶液 出现白色沉淀,则硫酸过量 C 锌粒 有气泡产生,则硫酸过量 D 紫色石蕊溶液 溶液不变色,则恰好完全反应 二、填空题(共30分) 11.(8分)某化学活动小组以“酸、碱、盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题: (1)小红同学从某一歉收农田里取回一份土壤样品,如果检测结果呈酸性,从经济和可行方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加Ca(OH)2(填化学式)。 (2)小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应)。 Ⅰ.为了验证反应①,小红将无色酚酞溶液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成红色。 Ⅱ.依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其相应化学反应方程式为CO2+2NaOHNa2CO3+H2O。 Ⅲ.为了验证反应③能够发生,你选择的物质是c。 a.Na2CO3 b.HCl c.FeCl3 d.Ba(NO3)2 12.(10分)甲同学为了区别氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液,设计了如下图所示的四组实验方案。 (1)其中能达到实验目的的是C、D。 (2)在C组实验中发生反应的化学方程式为Ca(OH)2+Na2CO3CaCO3↓+2NaOH。 (3)实验结束后,甲同学将A、C组四支试管中的溶液倒入同一容器中,看到溶液变浑浊,该现象说明有CaCO3(填化学式)物质生成,滴入酚酞后溶液呈红色。 (4)滴入酚酞后溶液呈红色,说明溶液呈碱性。使溶液呈碱性的物质是什么呢?甲同学进一步推测:溶液中呈碱性的物质可能是碳酸钠、氢氧化钙和NaOH(填化学式)三种物质中的一种,或是三种物质两两混合组成的混合物。 (5)为了验证推测,甲同学查阅资料,获悉氯化钡溶液呈中性,并设计如下实验加以验证。请根据要求完成下列空白: 实验内容 预测现象 结论 取少量容器中的上层溶液于试管中,加入过量的氯化钡溶液,静置 ①若有白色沉淀,溶液呈无色 物质是碳酸钠 ②若无沉淀生成,溶液呈红色 物质是氢氧化钙 ③若有白色沉淀,溶液呈红色 物质是碳