人教2011版小学数学三年级资料分数的初步认识的PPT.ppt

分数的初步认识 小金县日尔乡小学 张晓英 　　一天，兔哥哥和兔弟弟一起去找食物，它们找到了４个大　　。 　　兔哥哥说：“我要吃３个。”兔弟弟说：“不行，我们应该一样多。” 　　你说它们应该怎么分？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 每只兔子分到（ ）个。 2 　　第二天，兔兄弟又一起去找食物，这次，它们找到了２个大　　，它们每只兔子可以分得（　）个。 １ 　　第三天，兔兄弟又一起找食物，找的很辛苦，只找到了１个大　　。两只兔子傻眼了，应该怎么分呢？ 　　每只兔子分到（　）个。 半 １ － ２ 　　把一个　　平均分成２份， 读作：二分之一 半个 其中的１份就是它的　　。 讨论： 有1块月饼，平均分给两个小朋友，每位小朋友分几块？ ？ 动手操作，探究新知 （一）认识 1 2 把一块月饼或一个苹果平均分成2份，每份是这块月饼或这个苹果的一半，也就是它的二分之一。 用下面的分数表示涂色部分对吗? 2 1 ( ) √ × √ × 2 1 ( ) 2 1 ( ) 2 1 ( ) 把一块蛋糕平均分成三份,每份是 它的( )分之一,写作 。 ( ) 1 把一块蛋糕平均分成三份,每份是 它的( )分之一,写作 。 ( ) 1 三 3 读作：三分之一 1 3 …… 分数线 …… 分子 …… 分母 动手操作，探索交流 （二）认识几分之一 我要把这棵树上的苹果平均装在五个筐里。 每筐装这些苹果的( )。 5 1 2 1 3 1 4 1 1 7 5 1 、动手操作，探索交流 想一想：如果把那一个物体平均分成3份、5 份……，表示其中的一份，又应该怎样用分数来表示呢？ （二）认识几分之一 你会在作业纸上涂出长方形纸的 吗？ 1 4 小结：像 、 、 、 这样的数，都是分数。 1 2 1 3 1 4 1 5 用分数表示下面各图中的阴影部分 4 1 6 1 5 1 3 1 （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） （ ） ———— （ ） 一、下面哪个图里的涂色部分能用分数表示，请写出来。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 谢谢大家 欢迎多提宝贵意见