小学数学人教2011课标版三年级《多位数乘一位数》整理与复习.docxVIP

《多位数乘一位数》整理与复习教学设计 教学目标： 1、通过整理和回顾本单元的知识，使学生在头脑中形成较为系统的认知结构，提高学生对本单元知识的掌握水平。 2、巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的计算能力。 3、增强学生应用数学的意识。 教学重难点： 巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养计算能力。 教学准备：多媒体课件。 教学过程： 一、导入课题 今天我们一起来整理和复习《多位数乘一位数》（板书课题） 明确目标 通过这节课的学习，巩固多位数乘一位数的计算方法，进一步培养学生的计算能力。 二、自主学习，合作交流： 任务一：归纳整理 四人小组交流前一天自己小节的本单元知识点，以小组完成知识结构图。 （一）自主学习 组员轮流发言，一人做好记录。 （二）展示交流 各小组汇报本组成果，实物投影展示。 任务二：总结算法。 1、你会选择合适的算法吗？ （1）小军每分钟大约走65米，他从家到学校大约要走8分钟。他家距学校大约有多远？ （2）每套课桌椅坐2个人，学校新买来200套课桌椅，一共可以坐多少人？ （3）阳光小学每个年级都是136人，全校6个年级共有多少人？ 下面各题你会选择合适的算法吗？（出示89页整理和复习1、2、3题。学生独立思考后与小组同学讨论，然后进行集体交流。交流时说出各题选择的方法，并说明理由。） （一）自主学习 学生先独立思考，后在小组内交流。 （二）展示交流 1题可以用估算，2题可以用口算，3题适合笔算。 三、点拨释疑 四、巩固练习： 1、口 算 80×3＝ 20×9＝ 300×5＝ 600×4＝ 　 9×20＝ 7×30＝ 600×3＝ 800×9＝ 2、估 算 32×3≈　　 88×6≈　　 289×5≈ 409×5≈　 326×7≈　 69×7≈　 3、笔 算 213×3=　　　　 89×7=　　　 507×5= 470×3= 从个位乘起，用一位数依次去乘多位数的每一位数，哪一位上乘得的积满几十就向前一位进几。 4、考考你 1只狮子的重量=2头猪的重量 1头猪的重量=2只小马的重量 1只小马的重量=49千克 1只狮子的重量=？千克 5、课本75页，你能发现什么规律？ 五、反思总结 这节课我们对本单元的知识进行了整理和复习，同学们对本单元的知识有了系统的了解，能力有了提高，互相说一说你有什么收获和不足。