《牛郎织女》课件 (2).pptVIP

织女肯定也有担忧，但她最终还是下定了决心——留在人间做牛郎的妻子。 思考下，这是怎样的决心呀？ （把荣华富贵甚至把生死斗置之度外的决心。） 我们一起来读读这句话： 织女见牛郎心眼好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。 课文学到这里，你们想对牛郎和织女两人想说些什么呢？ (赞叹、钦佩、祝福。） 学习课文第9~10段，从这两段中你体会到了什么？ （1、王母之狠； 2、织女之痛。） 1、从哪些词语可体会到王母的狠？ （跳、闯、推、拽、拔、划。） 2、牛郎之急你是从哪些文字中感受到的？ （心急如焚、心如刀割） * 每当夜幕低垂群星闪烁时，我们仰望天空，隐约中不难发现一条银色的天河，瞪大眼睛仔细看看，发现天河两边有两颗最亮的星星，这两颗星星就是“牛郎星”和“织女星”。今天，我们就来学习牛郎和织女的故事。 《牛郎织女》是民间故事。民间故事的一般特点是有完整的故事情节，鲜明的人物性格，语言口语化，富有浓厚的生活气息和地方色彩。 我国著名的教育家叶圣陶（1894~1968），名绍钧，江苏苏州人，著名作家，父亲在地主家做账房，家境清苦。1907年考入草桥中学，毕业后在一个初等的小学当教员。1914年被排挤出学校，闭居期间作文言小说发表在《礼拜六》等杂志上。1915年秋到上海商务印书馆附设的尚公学校教国文，并为商务印书馆编小学国文课本。 1、 牛郎的哥嫂是怎样虐待牛郎的？ 很久很久以前，有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放牛。他没有名字，大家都叫他牛郎。 很久很久以前，有个孤儿跟着哥哥嫂子过日子。哥哥嫂子待他很不好，叫他吃剩饭，穿破衣裳，每天天不亮，就赶他上山放牛。他没有名字，大家都叫他牛郎。 孤苦伶仃 自主学习：小组合作学习并解决以下几个问题。 2、从牛郎被哥嫂的虐待情节中，你体会到什么？ 可以看出世态的丑恶和人情的淡薄。 自主学习：小组合作学习并解决以下几个问题。 3、牛郎和老牛的亲密关系表现在哪些方面？ 牛郎照看那头老牛很周到。每天放牛，他总是挑最好的草地，让它吃又肥又嫩的青草；老牛渴了， 他就牵着它到小溪的上游，去喝最干净的溪水。那头老牛跟他也很亲密，常常用温和的眼光看着他，有时候还伸出舌头舔舔他的手呢。