小学三年级语文上册第六单元19航天飞机名师公开课省级获奖课件苏教版.pptVIP

航天飞机 航天飞机是可以重复使用的、往返于地球表面和近地轨道之间运送人员和货物的飞行器。 在轨道上运行时，可在机载有效载荷和乘员的配合下完成多种任务。 航天飞机通常设计成火箭推进的飞机，返回地面时能像滑翔飞机或飞机那样下滑和着陆。 航天飞机的飞行轨道通常是近地轨道，高度在1000公里以下。 航天飞机进入轨道的部分叫做轨道器。它具有一般航天器所具有的各种分系统，可以完成多种功能，包括人造地球卫星、货运飞船、载人飞船甚至小型太空站的许多功能。 它还可以完成一般航天器所没有的功能，如向近地轨道施放卫星，向高轨道发射卫星，从轨道上捕捉、维修和回收卫星等。 神舟五号发射升空 杨利伟 聂海胜　　费俊龙 神舟六号 景海鹏 翟志刚 刘伯明 神舟七号 作业：1 根据课文内容，给航天飞机制作一张名片。2 请设计出你心中未来的航天飞机的样子。  以上两题任选一题. （外形名字、飞得高、飞得快、本领大） 介绍航天飞机 我是一个庞然大物，我叫航天飞机，我有三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的尾巴，我的飞行速度可快了，从祖国的东边到西边只要七分钟，我能飞几十万米高。我的本领可大了，能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星，我还能用巨大的手臂把生病的卫星捞回机舱，带到地面上来维修，我怎么样？够神奇的吧？ 航天飞机 一架飞机在天空自由自在地飞着。 他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻 筋斗，觉得很得意。 一架飞机在天空自由自在地飞着。 他一会儿俯冲，一会儿爬升，一会儿翻 筋斗，觉得很得意。 突然一声呼啸，一个庞然大物腾空而起。 　　飞机想：“这是什么呀？怎么飞得这样快呢？” 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 只见他三角形的翅膀，尖尖的脑袋，方方的机尾，转眼间便飞得无影无踪了。 自 我 介 绍（一） 我的名字叫（ ），我是一个（ ）。你瞧我（ ）的脑袋，（ ）的翅膀，（ ）的机尾，飞得多么（ ）呀！ 猜猜我是谁？（ ）的脑袋，（ ）的 翅膀，（ ）的机尾。我可不是一架普通的飞机，我是太空中的常客——（ ）。 飞行高度 飞行速度 作用 普通飞机 航天飞机 比较思考：谁高？高（ ）倍。谁快？快（ ）倍。谁本领大？ 得出比较结果：航天飞机（ ）。 飞机能飞两万米高 航天飞机却能飞几十万米高 你能飞两万米高，他却能飞几十万米高。 帕米尔高原 东海之滨 飞机要飞行四个多小时 航天飞机只需要飞行七分钟 从东海之滨到帕米尔高原，你要飞行 四个多小时，他只需要飞行七分钟。 飞行高度 飞行速度 作用 普通飞机 航天飞机 比较思考：谁高？高（ ）倍。谁快？快（ ）倍。谁本领大？ 得出比较结果：航天飞机（ ）。 两万米 几十万米 四个多小时路程 （慢） 只7分钟（快） 几十倍 三十多 飞得更高，飞得更快 写作方法：1、作比较2、列数字 航天飞机释放卫星图片 航天飞机利用机械臂回收卫星 航天飞机的本领可大了！他能绕着地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星．卫星出了毛病，他就伸出巨大的手臂把卫星捞回机舱，带到地面上来维修． （ ）。白天，他亲自下田耕种；晚上，就睡在柴草上。他还在屋子里挂了一只苦胆，每顿饭前，总要先尝尝它的苦味，提醒自己不忘兵败会稽的耻辱。 介 绍（ 自 我 介 绍（二） 1、我飞得可高了！ 。 2、我飞得可快了！ 。 3、我