高中化学2.1 获取洁净的水 名师公开课省级获奖课件4(人教版选修2).pptVIP

高中化学2.1 获取洁净的水 名师公开课省级获奖课件4(人教版选修2).ppt

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高中化学2.1 获取洁净的水 名师公开课省级获奖课件4(人教版选修2)

离子交换膜是一种功能性膜。 离子交换膜 阳离子交换膜(阳膜) 阴离子交换膜(阴膜) 只允许阳离子通过 只允许阴离子通过 电渗析法是一种利用离子交换膜进行海水淡化的方法。 2、电渗析法 电渗析技术的特点: 从海水中除去离子,技术的关键在于离子交换膜,良好的离子交换膜应具有优良的选择透过性和化学稳定性。 电渗析法的利用原理: 在外电场的作用下,水溶液中的阴阳离子会分别向两极移动,在中间加上一个交换膜,达到分离、浓缩的效果。 电渗析法原理 1. 天然水的净化的几种方法。 2. 污水的处理的几种方法。 课堂小结 混凝法; 化学软化法(加热法、药剂法、离子交换法) 化学法(中和法、沉淀法) 1.将海水淡化后作生活用水,以解决淡水资源匮乏的问题,下列淡化海水的方法,在原理上完全不可行的是 ( ) A.加明矾使海水中的盐分沉淀而淡化 B.利用太阳能使海水蒸馏淡化 C.将海水缓慢降温凝固以获取淡化的饮用水 D.将海水通过离子交换树脂以除去所含离子 A 课堂练习 2.下列情况可能引起水污染的是:( ) ①农业生产中农药化肥使用不当 ②生活重大量使用含磷洗涤剂 ③工业生产中废气、废液、废渣排放不当 ④生活污水的任意排放 ⑤石油运输过程中因泄漏流入江河 ⑥原子核反应的残留物随意排放 A. ①③⑤⑥ B. ①③④⑤ C. ①②③⑥ D. ①②③④⑤⑥ D 3. 氯离子交换剂HR,交换时发生的反应为HR+M+=MR+H+,先用它处理的100ml含0.001mol/LMg2+的中性溶液,使Mg2+完全被树脂交换,再用蒸馏水洗涤树脂,并将交换液和洗涤液收集在一起,共有200ml溶液,则该混合液中的H+浓度为 (   ) A.1×10-2mol/L    B.1×10-3mol/L C.1×10-7mol/L D.1×10-10mol/L A 4.某地有一池塘,生长着丰富的水生植物和多种鱼、虾。后来,由于化工厂将大量污水排入池塘中,使水质恶化,各种水生生物先后死亡。根据题意回答下列问题: (1)从生态平衡角度看,池塘这种变化说明了______________________。 (2)造成这种变化的原因是_______________________________________________________________。 池塘的生态平衡遭到破坏 化工厂对池塘的污染超过了池塘生态系统的自动调节能力 (3)经检验,污水中含有0.012mol/L的游离溴,可用亚硫酸钠除去污水中的溴,请写出其化学方程式: ___________________________________。 (4)处理5L这种污水,需加入0.05mol/L的亚硫酸钠_____L 才能将溴全部除去。 (5)要使池塘恢复本来面目,首先要解决的问题是___________________,首先要恢复的水生生物是______________。 Na2SO3+ Br2+ H2O = Na2SO4+2HBr 1.2 化工厂的污染问题 水生植物 第二单元 化学与资源的开发利用 水向人们发出警报:世界缺水,中国缺水。 课题1 获取洁净的水 一、天然水的净化 二、污水处理 三、海水淡化 课题1 获取洁净的水 一、天然水的净化 1.混凝法: 原理:加入一种混凝剂,使水中细小的悬浮物质和胶体聚集成较大颗的颗粒而沉淀,然后过滤除去。 常见混凝剂 : 在生活上:明矾 在工业上:硫酸铝,硫酸亚铁,硫酸铁等 明矾的净水原理? KAl(SO4)2 = K++Al3++2SO42- 水解: Al3++3H2O Al(OH)3+3H+ 电离: 吸附: 表面积大,吸附悬浮物;胶粒带正电,通过电性吸引作用吸附带负电的胶体杂质,使得胶体杂质聚沉。 注意:含铝混凝剂处理饮用水的安全性。 三个烧杯中盛河水 加绿矾 适量NaOH使pH=9,再加绿矾 加Fe2(SO4)3 河水 1 河水 2 河水 3 实验2-1 实验 现象 烧杯1 加入绿矾搅拌后静置 烧杯2 加NaOH溶液,使pH=9,再加绿矾搅拌后静置 烧杯3 加入硫酸铁搅拌后静置 从现象可以得出什么结论呢? 写出铁盐净水的离子方程式 有少量胶状物出现 有沉淀析出 有沉淀析出 为什么亚铁盐的净化效果没有铁盐的效果好? 结论:工业常用绿矾做净水剂,但实质上Fe3+比 Fe2+ 净水效果好。 生活用水时,一般净水过程为: 混凝沉淀 过滤 杀菌 1

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