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《古诗词三首》教学设计样本
《古诗词三首》教学设计样本
1、仔细观察插图，说说你对这幅图的理解。 2、认真读读题目，说说你从题目上了解到了什么?(题目点名了时间和地点) 3、你还想了解这首诗的什么内容?这首诗的作者是谁?哪个朝代的?他的创作有什么特点?这首诗主要写了什么?表达了作者的什么情感? 4、怎样才能读懂这首诗?怎样才能读好这首诗? 1、自由朗读，读准字音，读通句子，注意蚕桑的读音以及多音字了的音、义。 2、指名读诗，师生正音。 3、默读古诗，思考大家提出的问题，解决不了的请做记号。 4、小组交流。 5、全班交流，教师指导。 1、自由品读，边读边想画面，同时要注意朗读的节奏，尤其读前两句时要读出一种欣欣向荣的景象，后两句要读出繁忙的劳动生活的场面。注意少才又的读法。 2、指名朗读，师生共赏。 3、感情朗读，体会诗情。 《四时田园杂兴》 1、先用学习《乡村四月》的以疑促读、理解诗意的方法自学。 2、小组内交流，教师指导点拨。 3、全班交流自学成果。 4、搜集描写田园生活的诗词，读一读，背一背。
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