小学数学人教2011课标版三年级人教版三年级数学上册-多位数乘一位数（笔算乘法）.docxVIP

多位数乘一位数--笔算乘法 地点：多媒体教室 讲课人：蒋先会 课时：1课时 教学内容：人教版小学数学三年级上册第六单元《多位数乘一位数--笔算乘法》第60页。 教学目标： 知识与技能目标：通过师生共同探究，学会多位数乘一位数的笔算乘法。 过程与方法目标：在探究的过程中，理解掌握多位数乘一位数的笔算乘法的算理，并会把该方法运用于更多位数的乘法中。 情感态度与价值观目标：培养学生把生活中的知识与数学知识联系在一起，会把所学知识运用于生活中；以及发挥主动性，切身感受笔算乘法的整个过程。 教学重点：理解列竖式计算多位数乘一位数的算法算理，学生掌握多位数乘一位数的计算方法。 教学难点：熟练地计算多位数乘一位数。 教具：多媒体课件 教学过程： 复习导入 以做抢答的方式复习整口算乘法的内容（2x4= 8x7= 9x5= 10x4= 60x7= 200x3= ） 创设情景，提出问题 师：大家看咱们的大屏幕上面，有什么东西啊？ 生：彩笔，纸板，铅笔。 师：对，大家观察得很仔细，大家看了之后可以提出什么数学问题？? 生：一共有多少支彩笔？? 师：小精灵呀和大家一样，也是想知道桌子上一共有几支彩笔，大家一起来解决这个问题吧。（教师再约学生一起分析情景图，图中一共有三盒彩笔，每盒有12支彩笔。）大家知道了这些，要怎样列式呢？分小组讨论，讨论好了以后举手回答。? 生1：12+12+12=36，每盒彩笔12支，一共有三盒，就是三个12相加。? 生2：12x3=36?，因为12=10+2?所以12x3=10x3+2x3=36? 生3：12x3=36，因为12=9+3，所以12x3=9x3+3x3=36? 师：大家真了不起，想起这么多的方法，真是人多力量大，一下子就把小精灵和大家想知道的问题解决了。除了以上方法大家还有更简单的方法吗？以前大家学过列竖式使加法变得更简单，那么乘法可不可以用列竖式的方法使计算更简便？大家跟着老师一起来研究这个问题。? 师：用竖式计算加法是用怎么列呢？谁来说说。 生：加数加上加数，相同数位对齐，从个位加起。（教师板书）。? 师：在乘法中，规定两个相乘的数叫因数，和加法竖式一样，因数乘以因数，相同数位对齐（教师列出乘法竖式，边列边讲解）。那具体要怎样计算呢？大家分组讨论。让学生到黑板上板书。 ?生1：先把个位上的2和3相乘得6，把6写在个位，再用十位上的1和3相乘得3，表示3个十，把3写在十位上。 生2：先用十位上的1和3相乘得30，把3写在十位上，再用个位上的2和3相乘得6，把6写在个位上。 师：大家的想法呢，统一起来就是10x3=30,2x3=6,30+6=36，?和刚才开始时的第二种方法是一样的，只是现在用竖式表示出来（教师带领学生一起计算，强调计算方法与书写格式） 师：刚才老师说过，两个相乘的数叫因数，现在我们把最后的得数就叫做积。知道 了这些，谁能把刚才的计算过程用文字表述出来？? 生：多位数乘一位数，把这个数每一位上的数分别乘这个一位数，再把所得的积相加（教师板书在黑板上，学生读） 运用所学知识 我会填 3 23 123 X 2 x 2 x 2 2、 小结 大家来说说今天学到什么？（学生谈学到的知识，教师重点强调多位数乘一位数的计算方法与书写格式）。 板书设计 多位数乘以一位数 一共有几支粉笔？ （1）12+12+12=36（支） （2）12*3=36（支）（因为12=10+2 所以12*3=10*3+2*3=36 （3）3*12=36（支）(因为12=9+3，所以3*12=9*3+3*3=36) 列竖式计算： ！！多位数乘一位数，把这个数每一位上的数分别乘这个一位数，再把所得的积相加。！！