思想道德修养与法律基础(2015年修订版)考试内容 - 副本.docVIP

《思想道德修养与法律基础》2015年修订版 绪论 第一节 适应人生新阶段 一、认识与适应大学生活 学习要求的变化。 生活环境的变化。 社会活动的变化 如何适应大学： 树立自立自强自信自律的生活意识。 提高明辨是非善恶的能力。 虚心求教，细心体察。 大胆实践，积累生活经验。 二、更新学习理念  自主学习的理念。 全面学习的理念 创新学习的理念。。 合作学习的理念。 终身学习的理念。 三、确立成才目标  德是人才素质的灵魂。 智是人才素质的基本内容。 体是人才素质的基础。 美是人才素质的综合体现。 第二节提升思想道德素质与法律素质 一、思想道德与法律 中国特色社会主义思想道德为中国特色社会主义法律提供价值基础。 中国特色社会主义法律为中国特色社会主义思想道德建设提供制度保障。 国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用。 二 、思想道德素质与法律素质 思想道德素质和法律素质是人的基本素质，体现着人们协调各种关系、处理各种问题时所表现出的是非善恶判断能力和行为选择能力，是政治素养、道德品格和法律意识的综合体，决定着人们在日常生活中的行动目的和方向。 第三节培育和践行社会主义核心价值观 核心价值观，承载着一个民族、一个国家的精神追求，体现着一个社会评判是非曲直的价值标准。积极培育和践行社会主义核心价值观，是同学们提高思想道德素质和法律素质的根本途径。 一、社会主义核心价值观的基本内容 社会主义核心价值体系基本内容：马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面。  富强、民主、文明、、和谐是国家层面的价值要求。 自由、平等、公正、法治是社会层面的价值要求。 爱国、敬业、诚信、友善是公民层面的价值要求。  二、培育和践行社会主义核心价值观的重大意义 1.实现中华民族伟大复兴的中国梦的价值支撑。 2.协调推进“四个全面”战略布局的精神动力。 3.引导大学生进德修业、成长成才的根本指针。 第一章追求远大理想、坚定崇高信念 第一节理想信念与大学生成长成才 追求远大理想、坚定崇高信念，是大学生健康成长、成就事业、开创未来的精神支柱和前进动力。 一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 含义：作为一种精神现象，理想是人们在实践中形成的、有实现可能性的、对未来社会和自身发展目标的向往与追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 特征：实践性、现实性、超前性、时代性 （二）信念的含义与特征 含义：信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。 特征：复合型、稳定性、执着性、多样性 理想与信念的关系：理想和信念总是如影随形、相互依存。理想是信念的根据和前提，信念则是实现理想的重要保障。 二、理想信念的重要意义  （一）理想信念指引奋斗目标 （二）理想信念提供前进动力 （三）理想信念提高精神境界  理想信念对大学生的意义： 1.指导大学生做什么的人 2.指引大学生走什么路 3.激励大学生为什么学 第二节树立科学的理想信念 一、认识大学生的历史使命 特点：社会历史性 历史使命是：人们担负的重大历史任务和责任就。 大学生的历史使命是：我国社会主义事业的建设者和接班人，承担的是坚持和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的中国梦。 大学生的挑战是： 世界科技文化发展的挑战 复杂多变的国际环境的挑战 我国改革发展新任务的挑战 大学生是国家未来发展的中坚力量，应当坚定科学的理想信念，以高度的历史责任感发愤学习、刻苦钻研、努力成才，做一个有理想、有抱负的人，在为国家发展和民族振兴的不懈奋斗中，创造无愧于时代的业绩。 二、确立马克思主义的科学信仰 马克思主义作为我们立党立国的根本指导思想，是由马克思主义严密的科学体系、鲜明的阶级立场和巨大的实践指导作用决定的，是近代以来中国历史发展的必然结果，是中国人民长期探索的历史选择。大学生只有确立马克思主义的科学信仰，坚持马克思主义的立场、观点和方法，坚持用马克思主义中国化最新成果武装头脑，才能在错综复杂的社会现象中看清本质、明确方向，为国家和社会的发展作出更大的贡献。