小学五年级语文下册《不用搀扶》名师公开课省级获奖课件5 湘教版.pptVIP

文章线索 1、认读词语，回忆划横线词语的意思。 曼妙 拄拐 磁铁 搀扶 魅力 一曲终了 知之甚少 怦然心动 无与伦比 联袂演出 文章线索 2、课文内容： 本文记叙了世界杰出小提琴家 在 精彩演出结束后，不用搀扶，经历了 次失败后终于 的感人故事。 帕尔曼 三 站起来 3、文章线索： 演出过程精彩绝伦 演出后顽强站起来 人格魅力震撼全场 演出前介绍帕尔曼 4、找出文中描写帕尔曼的句子。 ⑴“他拄着双拐，艰难而自信地走上了台。” ⑵“起来——跌坐在椅子上；再起来——又没成功；又试了一次——又失败了。” ⑶“他又试了第四次，这一次他终于站了起来” 5、帕尔曼留给“我”和观众们什么印象？ “当帕尔曼出现时我怦然心动。” “从他出现的那一刻起，我的视线就像被磁铁吸引，再也没有离开过他。” “为这个，让我这不懂音乐的人对音乐大师说：谢谢您！” “他的同伴，他的观众热切地望着他，大会堂里静极了。” “全场寂静着，继而是雷鸣般的掌声。” 这位音乐家的杰出之处，动人之处，不仅在他的琴声里，更在他的人格魅力上。人们为他的琴声鼓掌，也为他的“不用搀扶”鼓掌。 无与伦比 不用搀扶（自信、拥有顽强的毅力、面对失败毫不气馁） ①帕尔曼的琴声： ②帕尔曼的人格魅力： 6、点明中心的段落： 帕尔曼是世界著名音乐家，在行动不便时完全可以让人搀扶，你对于他的不用搀扶怎样看待？对于”搀扶”和“不用搀扶”这两种心态，你又是怎么看待的？ 小结： 在生活中，搀扶、扶持、伸出援助等这类字眼我们经常听到，在他人有困难时“搀扶”固然能体现一个人可贵的爱心和良知，我们每个人都应该具有这种助人为乐的品质，但我们与此同时也应该懂得“不用搀扶”更是一种难能可贵的精神品质，是一个人顽强毅力、自尊自信自强的体现。当我们遇到困难时，不要首先想着靠他人“搀扶”来渡难关，而应该对自己有信心，尝试用毅力做到不用“搀扶”。