2018届物理中考复习（贵阳 练习）：第4讲　从指南针到磁浮列车.docVIP

第四讲　从指南针到磁浮列车 ,解读考点) 年份 题型 题号 考查点及如何考查 分值总分 2017 填空题 15 判断电磁铁的南、北极 2分 2016 选择题 10 磁场的特点与基本性质 3分 2015 作图题 22 条形磁体外部磁场的方向与磁极间的相互作用规律 2分 ,知识梳理) 　磁现象 判断物体是否具有磁性的方法 判断依据 操作方法 现象及结论 磁体的性质 将待判断物体靠近铁、钴、镍等铁磁性物质 若相互吸引，则物体__有__磁性；若没有吸引，则物体__无__磁性 磁体具有的指向性 将待判断物体悬挂，并使其能在水平面内能自由转动 若物体静止后总是南北指向，则物体__有__磁性；若物体静止后的指向不固定，则物体__无__磁性 磁极间的相互作用规律 将待判断物体分别靠近另一磁体的N极和S极 若一次吸引、一次排斥，则物体__有__ 磁性；若两次都相互吸引，则物体 __无__磁性 【易错警示】 1．任何磁体都有N、S两个磁极。 2．两钢条相互靠近时，若二者相互吸引，此时不能断定两钢条原来一定都具有磁性；若二者相互排斥，则能断定两钢条原来一定都具有磁性。 　磁场和磁感线 磁场 磁体周围存在的一种看不见、摸不着的物质，磁体之间的相互作用就是通过它发生的，这种物质就是__磁场__ 磁场的基本特征 磁场有强弱，越靠近磁极，磁场越__强__。磁场有方向，其方向的规定：在磁场中某处放一小磁针，小磁针静止后，其__N__极所指的方向就是该处磁场的方向 磁场的基本性质 对放入其中的磁体会产生__磁力__的作用 磁感线 为形象、方便地描述磁场的强弱和方向，人为画出的、有方向的曲线，这就是__磁感线__ 续表 磁感线的方向 磁感线的方向就是__磁场__的方向 磁感线的分布情况 条形磁体)　　蹄形磁体) 同名磁极)　　异名磁极) 磁感线的特点 ①磁感线实际上是不存在的；②在磁体的外部，磁感线是从磁体的__N__极出来，回到__S__极；③磁感线是封闭的曲线，不会相交，它们立体地分布在磁体的周围；④磁感线的疏密程度表示了磁场的__强弱__ 【易错警示】 1．磁感线并不存在，而磁场却是客观真实存在的，所以我们不能说磁场是由磁感线组成的。 2．磁感线的疏密程度反映了磁场的强弱。磁感线分布越密的地方，其磁场就越强；磁感线分布越疏的地方，其磁场就越弱。 3．磁场中的小磁针静止时，它的N极所指的方向就是该处磁场的方向，这个方向与该处的磁感线的方向相同。 4．我们生活的地球本身就是一个大磁体，它周围存在着地磁场，小磁针之所以具有指向性，就是因为受到了地磁场的作用。 5．地磁的北极在地理的南极附近，地磁的南极在地理的北极附近。 　电流的磁场 1．奥斯特实验说明，通电导体周围存在着__磁场__，其方向与导体中__电流__的方向有关。 2．通电螺线管周围的磁场与__条形磁体__的磁场相似。 3．通电螺线管周围磁场方向的判断方法：通电螺线管的极性跟电流方向的关系可用__安培__定则来判定。如图所示，用__右__手握住螺线管，让四指弯曲的方向跟螺线管中__电流方向一致__，则大拇指所指的那端就是通电螺线管的__N______极。 (1)已知电流方向判断通电螺线管的磁极： (2)已知通电螺线管磁场的方向判断螺线管中电流的方向： 4．电磁铁——插有铁芯的通电螺线管 特点 通电时，__有__磁性；断电后，__无__磁性 原理 由于铁芯被磁化，产生了与原螺线管磁场方向一致的磁场，使其磁场增强 实验探究的课题 电磁铁磁性的强弱与哪些因素有关 续表 探究方法 ①研究方法：控制变量法；②实验中，利用“转换法”，即通过观察__吸引大头针的多少__来判断电磁铁磁性的强弱 影响因素 ①电流的__大小__；②线圈匝数的__多少__ 得出结论 ①同一电磁铁，通过的电流__越大__，它的磁性越强；②电流一定时，线圈的匝数__越多__，它的磁性越强 应用 ①电磁起重机；②电铃；③电磁继电器等 【知识归纳】螺线管插软铁芯，大大增强是磁性； 强弱有无可控制，南北极向能调整； 影响强弱三因素，铁芯、电流和匝数。 　电动机为什么会转动 1．实验表明：通电导体在磁场中会受到__力__的作用，且该力的方向与导体中__电流__的方向和__磁场__的方向都有关。 2．电动机是根据__通电导体在磁场中受到力的作用__的原理制成的；电动机工作时将__电__能转化为__机械__能。 3．改变电动机转向的方法：改变线圈中__电流的方向__或__磁场方向__。 4．改变电动机转速的方法：改变线圈中__电流的大小__或__磁场的强弱__。 【易错警示】 1．如果同时改变电流方向和磁场方向，电动机的转向不变。 2．换向器的作用：当线圈刚转过平衡位置时，自动地改变线圈中电流的方向，使线圈能连续转动。,真题回顾)