五年级数学上册第二单元测试卷.doc

第二单元测试卷 位置 填空题。 1. 用数对表示物体位置时，先写（ ），再写（ ），中间用逗号隔开。 2.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)。张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是(　　 )排(　　)号。 3.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是(　,　);小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第(　　)列,第(　　)行。 4. 如图,A点的位置用数对表示为(2,5)。请你写出其他几个点的位置。 B(　,　) C(　,　) D(　,　) E(　,　) 5. 五（1）班有42名同学，平均分成7列，第3列最后一名同学的位置用数对表示（ ）。 二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里 1.如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示。根据这一信息,完成下面各题。 小红 小明 小军 小芹 小芳 小东 小林 小丽 小强 小海 小亮 小国 小青 小斌 小平 小花 小惠 小健 小波 小洋 　(1).小斌的位置用数对(　　)来表示。 A.(4,2) B.(2,4) C.(4,4) D.(2,2) (2).数对(2,3)表示的是(　　)的位置。 A.小青 B.小林 C.小惠 D.小平 (3).第3列,第3行所在的位置用数对表示为(　　)。 A.(3,1) B.(1,3) C.(3,3) D.(0,3) 2.王刚的座位用数对（3，5）表示，他的同桌的座位用数对表示可能是（ ）。 (3,6) B.(4,5) C.(3,4) D.(4,6) 3.如果点A用数对表示为（1，5），点B用数对表示为（1，1），点C用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）。 A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰 三、操作题。 1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。 2.根据下图回答以下问题 (1)用数对表示各个字母所在的位置。 (2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的 位置。 解决问题。 1.在下图中标出A（3，2）、B（2，5）、C（6，5）、D（7，2），并顺次连接A、B、C、D、A，围成的图形是（ ）。 按要求做一做。(如下图所示 ） 写出平行四边形其他顶点的位置。A（ ， ）B（ ， ）C（ ， ）。 A、B、C、D四个定点的位置要分别变成（3，1），（7，1），（8，3），（4，3），应如何移动平形四边形？ 3.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。 4.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。 (1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。 (2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班? (3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班? 5.一个三角形的三个顶点A、B、C用数对表示，分别是（3，6）、（6，8）（2，8）。 请画出将这个三角形向下平移5格后的三角形A′B′C′。 这时的三角形三个顶点用数对表示，分别是A′（ ， ）B′（ ， ）C′（ ， ）。 6.在中国象棋的棋盘上,马走“日”。如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几步可以到达(6,1)?（9分）