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2024义务教育体育与健康新课标课程标准2022年版考试真题及答案
一、填空题(共计41题,每题1分)
1.22版《义务教育课程标准》强化了导向,优化了_结
构,研制了,增强了性,加强了_。
答案:课程育人;课程内容;学业质量标准;指导;学段衔接
2.学业质量}是学生在完成体育与健康课程某一水平学习后的学业
成就表现,是以为主要维度,结合体育与健康课程内容,对学
生学业成就具体表现特征的整体刻画,用以反映课程目标的达成度。
答案:核心素养
3.运动是指在国际上比较流行.在国内开展不久或国内外新
创的.大众运动色彩浓郁.深受青少年喜爱的体育活动。
答案:新兴体育类
4.是学生在完成体育与健康课程某一水平学习后的学业成就
表现,是以为主要维度,结合体育与健康课程内容,对学生学
业成就具体表现特征的整体刻画,用以反映课程目标的达成度。
答案:学业质量;核心素养
5.健康教育包括五个领域,
主要帮助学生逐步养成健康与安全的行为习惯和生活态度.
答案:健康行为与生活方式;生长发育与青春期保健;心理健康;疾病
预防与突发公共卫生事件应对;安全应急与避险
6.水上或冰雪类运动项目可分为两类;一类是,另一类
是
答案:水上运动项目;如蛙泳.自由泳.仰泳.蝶泳等
7.新兴体育类运动主要特点是,具有较强的和
0
答案:形式新颖;时尚性;挑战性
8.体育与健康课程依据核心素养达成度,分个水平对课程目
标进行细化。
答案:四
9.重视总结教学实践中的成功经验和存在的问题,形成
....的研究路径,提高教研能力和
水平,促进自身专业发展。
答案:发现问题;明确课题;实践研究;解决问题;专业提升
10.义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括基本运动技
能..健康教育.专项运动技能和跨学科主题学习。
答案:体能
11.教材编写原则是:坚持;注重;遵循;体现
答案:正确的政治方向;以核心素养培养为导向;学生身心发展规律;
体育与健康课程特点
12.义务教育阶段体育与健康课程内容主要包括
_和
答案:基本运动技能;体能;健康教育;专项运动技能;跨学科主题学习
13.集体性球类运动项目有助于培养学生的和,个体性
球类运动项目有助于培养学生的].和_等能力。
答案:协作能力;团队精神;独立判断;快速反应;调控情绪
14.新兴体育类运动项目可分为和_。
答案:生存探险类项目;如定向运动.野外生存.远足.登山.攀岩等
15.发扬刻苦学练的精神,逐渐养成“
答案:校内锻炼1小时;校外锻炼1小时
的习惯。
16.健康教育由等多门课程共同承担,
体育与健康是落实教育的主要课程。和主要融入
体育与健康课程内容之中.
答案:体育与健康;道德与法治;生物学;科学;健康;体育文化;体育精
神
17.中华传统体育类运动起源于等,
是经过历代传承.具有浓厚_色彩和特征的体育活动。
答案:生产劳动;典礼祭祀;军事战争;娱乐健身;民族文化
18.教材编写原则是:坚持正确的政治方向;注重以培养为导
向;遵循学生身心发展规律.
答案:核心素养
19._是体育与健康课程最重要的人力资源,对课程教学具有决
定性影响。
答案:体育教师
20.体育与健康课程重视学习评价的激励和反馈功能,注重构建评价
.评价.评价的评价体系。
答案:内容多维;方法多样;主体多元
21.体育与健康课程根据学生规律和规律,整体设计课
程内容,体现等理念。
答案:运动技能形成;身心发展;保证基础;重视多样;关注融合;强调
运用
22.集体性球类运动项目有助于培养学生的协作能力和团队精神,个体性球类运动项目有助于培养学生的.快速反应和调控情绪等
能力。
答案:独立判断
23.基本运动技能包括
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