补充内容:空间向量的坐标运算(二).docVIP

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浙师大附中课堂目标训练《数学第二册》(下)补充内容: 浙师大附中课堂目标训练 《数学第二册》(下) 班级 学号 姓名 目标要点: (1)进一步掌握向量的坐标运算;(2)利用坐标求向量模与夹角。 二.要点回顾: 1.设,则: ; ; 。 2.设A,B则 。 三.目标训练: 1.已知点A,则点A 关于原点的对称点,则 等于 ( ) A. B. C. D 2. 已知点A,则点A 关于面的对称点的坐标为 ( ) A. B. C. D 3.下列各结论中正确的共有 ( ) (1)同一平面不同的法向量是共线向量; (2)若是平面的法向量,是平面内的向量,则 (3)设非零向量均在平面内,若,则是平面的法向量。 A.0个 B.1个 C.2个 D .3个 4.已知向量,则= . 5.模等于且方向与向量相同的向量为 . 6.已知的顶点,则的面积等于 . 7.已知ABCD是平行四边形,若,则顶点D的坐标为 . 8.在正方体中,E,F分别是AB,BC的中点,试问: 在棱上能否找到一点M,使?若能,确定位置, 若不能,说明理由. 9.正方形ABCD,ABEF的边长都是1,且平面ABCD⊥平面ABEF, 点M,N分别在AC,BF上移动,若,求: (1)MN的长; (2)当MN的长最小时,求MN与AB所成角. 10. 在正方体中,P为中点,O为底面ABCD的中心, (1)求证:; (2)求所成角.

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