评讲师个人总结(最新版） .docVIP

(定稿版) 评讲师个人总结 评讲师个人总结 从2016年8月入职至今整整三年，各项学习和工作都已经早早走向正轨，在申请评审讲师职称之际，我认真客观地审视自己，并从一下几方面作总结： 一、德 作为一名共产党员，我始终坚持四项基本原则，积极拥护党的路线、方针、政策，认真学习党的基本理论，深入学习科学发展观，不断提高自己的政治理论水平与思想觉悟，永远保持共产党员的先进性。热爱党的教育事业，教书育人，为人师表，不断提高自己的业务能力。工作中服从领导，团结同事，能够积极履行职责，圆满完成了本职工作。在学院领导的关怀与教研室同事的帮助支持下，我认真做好本职工作，并结合本校的实际情况，做好教学教务工作，使其有计划、有组织、有步骤的展开，教学科研方面都取得了进步。 二、教学方面 我一向严谨治学，工作讲科学、求实效。三年来本人的承担的教学任务主要有大学语文、应用文写作、教育学、教育心理学等四门课程。本人在教学过程中努力加强教育理论学习，提高教学水平。积极备课，按时上课，课后认真批改作业，课下与同学们主动交流，圆满地完成了教学任务。三年完成的教学工作量累计约2574课时。要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，主要做了下面几方面的工作： 1、备课 努力备好每一节课。在备课过程中,认真研究教材，力求准确把握重点、难点。并注重参阅各种杂志，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式；了解学生原有的知识技能的程度，他们的兴趣、需要、方法、习惯及学习新知识可能会有哪些困难，以采取相应的措施；并结合教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生。 2、上课 认真上好每一节课。上课时注重综合能力的培养,发挥学生的主动性,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,发散学生的思维；认真组织课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的注意力，使其进入稳定的学习状态。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学习的兴趣，课堂上讲练结合，保证每一节课的效果。上课时务求每一课都上得生动、活泼、高效，力争通俗易懂，深入浅出，耐心对待每一个学生提出的问题。一直在争取每一位学生都喜欢我上的每一节课。 3、课后辅导方面 认真及时批改作业，注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。部分学生爱动、好玩，缺乏自控能力，有的不能按时完成作业，有的抄袭作业，针对这种问题，主要抓好学生的思想教育，友善对待学生，发掘他们的长处，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，这样大部分不认真学习的学生都能对课程产生兴趣。 4、听课 我始终认为同事之间应该重视合作。讲团结，共同窗习，重视集体备课，常作经验交换，与同事携手共进，敢于不耻多问，不断提高自我。为了不断提高自己的教学水平，我都努力去听其他老师的课，与他们进行交流向他们学习好的教育理论、方法、技术，弥补自己在教学过程中的不足之处。平均每学期听课不少于12节。三年时间，听课至少72节。从听课过程中，学到了不少老教授的教学的严谨、踏实、负责等等，也学到了不少年轻教师新的教学技术和理念。掌握了很多好的教学观念、方法和技术。 三、辅导员工作 1、发挥榜样的力量。本人十分注意自我形象，处处以身作则，时时作榜样，做到思想正派、作风民主、心胸开阔、大公忘我、工作勤恳、仪态端庄、言行文明，为学生树立良好的榜样。 2、勤字为先。勤于深入学生生活，感知学生的思想和心理状况，及时把握班级动态，并予以精确的引导和教育等针对性教育和防备办法，做到防患于未然。同时，坚持总结经验与教训。例如记录学生考勤、学习造诣、作业情况、好人好事、不良现象等表现。故，我所带的班级从未有重大违纪事件发生。 3、耐心、细心。教育学生做到谆谆善诱，诲人不倦。尤其对那些常与老师作对，顶撞老师、不做作业、课堂扰乱、迟到旷课等学生，比如有个同学一学期几门课都不及格，经过我的调查了解，发现学生是因为自卑、对前途觉得渺茫，对社会认识存在偏差等原因导致学生不愿意学习。在我的鼓励和引导下，他有了明显的提高，能做到作业次次做，课堂不扰乱，旷课不再有，与老师谈话偶有过激言语总会自动向老师道歉。他的提高很受任课老师的美。 4、科学管理。树好班风，开好班会，以 团结、进取、勤恳、坚强、创新 的班训来增强班级凝聚力。通过班干部、团支部等组织，利用班会、办板报、互助小组等多种道路对学生进行思想政治教育。 四、教务行政工作 本人工作以来先后在成教部和自考部任职做教务。现在在学校继续教育学院任自考部主管。教务工作是一项非常繁杂的工作，要做好教务工作主要需要做好以下几方面德工作： 1、细心 教务工作因为比较琐碎、事情多，稍微有疏忽都会影响