中秋节活动方案_2.docx

中秋节活动方案 社区开展“我们的节日中秋”主题活动方案  　　为进一步弘扬中华文化、建设中华民族共有的精神家园，使中秋节成为展示和传播优秀民族文化的重要阵地，成为培育和弘扬伟大民族精神的重要载体。经社区党委研究决定，在中秋节期间组织开展“我们的节日〃中秋节”主题活动。现制定开展“我们的节日中秋节”主题活动方案如下：  　　一、活动主题：同创文明共度中秋  　　二、活动目的：弘扬传统文化，构建和谐社会。  　　三、活动时间：XX年9月14日至18日  　　四、活动内容：  　　(一)以关爱空巢老人为主题，积极开展慰问活动。在居家养老服务站为他们送去节日的祝福和一桌丰盛的团圆饭，与他们共度中秋，在倡导互助、和谐中感受社会主义大家庭的温暖。  　　(二)中秋经典诵读活动。邀请20多位中小学生，开展中华经典诵读活动。开展中秋诗文朗诵会等活动，组织青少年诵读、吟诵中华经典，承文化传统、颂和谐中华，充分展示中华民族四海同源、振兴中华的精神风貌。  　　(三)组织中秋文艺活动。社区利用老年活动中心举办中秋节闽剧汇演活动，让人们亲身体验中秋文化的独特魅力。  　　五、工作要求  　　(一)提高认识，精心组织。把开展“我们的节日?中秋”主题活动作为传播文明的平台、推进工作的抓手、凝聚力量的载体，周密制定工作方案，精心组织活动开展，确保活动既形成声势又富有成效。  　　(二)加大宣传，营造氛围。社区充分发挥宣传栏、社区网站及道德讲堂等各类宣传阵地的作用，宣传中秋节日文化。  　　(三)及时总结，加强反馈。社区要对“我们的节日?中秋”活动情况上报活动方案、图片等资料。  幼儿园主题活动《快乐的中秋》活动方案  　　一、主题来源：  　　中秋节是我国的传统节日，选择这一主题活动正符合幼儿的生活经验，是幼儿所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。幼儿已经有中秋节庆祝的体验，对中秋节的传统习俗有一定的了解。此次开展中秋节庆祝活动，更注重的是让幼儿了解中秋节的来历和各时各地不同的庆祝习俗，以及感受现代中秋节所特有的艺术性，如中秋节的歌曲、贺卡、动画、精美的月饼盒等。  　　二、主题网络：  　　三、主题目标：  　　小班：  　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，是我国传统的佳节，初步体验民族节日的快乐。  　　2、喜欢听中秋节的故事，学习跟读中秋节的儿歌。  　　3、初步了解中秋节的民俗，懂得好东西应与大家分享，萌发对家人的亲情。  　　4、以快乐为中心点，带领孩子开展中秋节前的系列活动，以此让他们体验幼儿园这个小家庭的团圆与快乐，激发他们乐意上幼儿园、爱幼儿园的美好情感。  　　中班：  　　1、知道每年的农历八月十五是中秋节，知道中秋节又叫团圆节，简单了解中秋节的来历，中秋节的美食及习俗。  　　2、了解中秋节人们的活动，让幼儿通过品尝月饼、观察月亮、学习和欣赏歌曲、制作灯笼等活动来体验节日的快乐，感受中国人的文化习俗。  　　3、通过猜想和画月亮上有什么?来发展幼儿的想象力，并让幼儿讲述自己图画的内容来发展幼儿的语言表达能力。  　　大班：  　　1、初步了解中秋节的来历和传说，以及我国人民过中秋节的一些风俗习惯，感受我国民族文化的丰富。  　　2、积极参与中秋节的民俗活动，感知传统文化的丰富内涵，体验亲情、友情以及与家人团圆的幸福感。  　　3、引发幼儿观察月亮的兴趣，培养细心、持久的观察态度。  　　4、欣赏不同的月饼盒、袋作品，能用多种材料和使用。  　　四、主题开展时间：9月13日至21日为期一个周的快乐中秋节活动。  　　五、活动类型：  　　1、听一听：听一个关于月亮的传说故事。例如：《嫦娥奔月》、《天狗吃月》、《中秋节的由来》  　　2、做一做：用橡皮泥做一个月饼。  　　3、画一画：小手画月饼，月亮婆婆，鼓励幼儿以绘画的方式设计月饼图案。  　　4、读一读：学习朗读一首中秋节的古诗或者宋词。例如：唐诗《静夜思》、《中秋夜》、宋词《明月几时有》等。  　　六、主题环境的创设：  　　1、中秋节前，各班教师和幼儿一起创设及渲染以快乐中秋为主题气氛的环境。例如团团圆圆庆中秋图文并茂的主题环境创设，或者是关于中秋节的传统故事的图文并茂资料或者中秋诗词等等。(9月27日检查各班环境创设)  　　2、情意浓浓，爱满中秋贺卡展。 (适合大班)  　　3、庆中秋灯笼大汇演亲子制作比赛。(适合中班)  　　4、庆中秋灯笼大汇演作品展示。(适合小小班、小班)  　　5、举办小小作品展示我设计的月饼图案。 (适合大班)  　　七、家园共育：  　　1、建议家长给幼儿讲一个