英语人教版三年级下册第六单元A .docVIP

Unit 6 How many？ 第 1 课时 学习目标 1.掌握句型：How many …do you see? I see…. 2.理解名词复数及读音 重点：句型：How many … do you see? I see…. 难点: 名词复数的读音。 教学法 跟读法、情境法 课前准备 录音机、磁带、头饰、1-15单词卡 教学过程 一、 热身、复习 (Warm-up/Revision) 　　1．Listen and do. Show me 1 and 2. … 　　2．Guess（复习数字1－10） 　　教师举起右手做出各种表示数字的手势，让学生看好后，教师立即把手放到身后，让学生说出来。（速度由慢到快）也可小组竞赛，看哪组正确率高，在黑板上记分。 二、呈现新课 (Presentation) 　　1．教师分别出示小猪、苹果、钢笔和小猫的图片给学生：How many …do you see? OK，Let’s count. 　　2．展示一个梨，教师问学生：What’s this?学生会回答“pear!”同时展示十个梨，问：How many pears do you see? 学生会回答：I see ten .突然再出现一个梨，再问：How many pears do you see? 　　让学生回答出：I see eleven pears.（教师要注意及时纠正复数的错误读音。