原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
PAGE \* MERGEFORMAT1
小学语文公开课评课《母鸡》听课反思
在初读课文，梳理课文脉络时，刘老师以“请同学们划出老舍对母鸡的感情有什么变化的句子”作为引导，学生找到了课文开头的“我一向讨厌母鸡”和课文最后的“我不敢再讨厌母鸡了”这两个句子，此时渗透“首尾呼应”的写作手法。
在进入课文前，刘老师以“读到这里，你脑子里冒出了什么问题”作为过渡，学生们提出“老舍为什么开始讨厌母鸡，后来不敢讨厌母鸡了呢”、“是什么原因改变了老舍的想法呢”这样的问题，刘老师顺其自然地以这些问题作为学习课文的要求走进课文。
在学习1—3段时，刘老师请同学们找出老舍讨厌母鸡的原因，要求边划句子，边写上自己的理解。在前三个自然段中，刘老师和同学们一起提炼出了“嘎嘎乱叫，没完没了；无病呻吟，如怨如诉；欺软怕硬，阴险狠毒；拼命炫耀，居功自傲”这些“我”讨厌母鸡的原因。
学习本文的第四段时，主要明白本段是课文的过渡段，在文中起到转折的作用即可。
文档评论（0）