河北省邢台市高二物理上学期第二次月考试题(含解析).doc

河北省邢台市2016-2017学年高二物理上学期第二次月考试题（含解析） 考试时间：90分钟 满分：110分 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题（共15小题，每小题4分，共60分。其中1—9题只有一个选项正确，第10—15小题为多项选择题，全部选对得4分，选不全得2分，出现错误选项不得分） 1、许多科学家在物理学发展中做出了重要贡献，下列物理学史实正确的是（　　） A．特斯拉提出了分子电流假说，解释了在外界磁场作用下，铁磁性物体内部分子电流的取向变得大致相同 时，物体就被磁化而有磁性 B．库仑通过油滴实验证明了带电体的电荷量都是某一最小电荷量的整数倍，即元电荷，并测出了元电荷的 电荷量 C．奥斯特发现了磁场对电流的作用规律 D．法拉第认为电磁相互作用是通过介质传递的，并把这种介质叫做“场”，他以惊人的想象力创造性的用 “力线”形象地描述“场”的物理情景 【答案】D 考点：物理学史 【名师点睛】本题考查物理学史，是常识性问题，对于物理学上重大发现、发明、著名理论要加强记忆， 安培认为在原子、分子等物质微粒的内部，存在着一种环形电流——分子电流，使每个微粒成为微小的磁 体，分子的两侧相当于两个磁极.通常情况下磁体分子的分子电流取向是杂乱无章的，它们产生的磁场互相 抵消，对外不显磁性。当外界磁场作用后，分子电流的取向大致相同，分子间相邻的电流作用抵消，而表 面部分未抵消，它们的效果显示出宏观磁性。密立根通过实验测出了元电荷的带电量．法拉第发现了电磁 感应现象后，领悟到：“磁生电”是一种在变化、运动的过程中才能出现的效应；法拉第在自然现象间的相 互联系的思想启示下，寻找10年之久的“磁生电”的效应终于被发现了，揭示磁现象和电现象之间的联系； 法拉第认为电磁相互作用是通过介质传递的，并把这种介质叫做“场”，他以惊人的想象力创造性地用“力 线”形象地描述“场”的物理情景。 2、以下说法正确的是( ) A．根据电势差的定义式，带电量为1C正电荷，从A点移动到B点克服电场力做功为1J，则 A、B点的电势差为-1V B．运动电荷在磁场中一定受到力的作用 C．磁感应强度的方向就是小磁针北极所受磁场力方向 D．表征磁场中某点磁场的强弱，是把一小段通电导线放到该点时受到的磁场力与该段导线长度和电流乘 积的比值 【答案】A 考点：电势差、磁感应强度、洛伦兹力 【名师点睛】本题考查的主要是概念。电荷q 在电场中从A点移动到B点，电场力所做的功WAB与电荷 量q 的比值，叫做AB两点间的电势差。磁场的方向就是小磁针静止时N极所指的方向，也就是小磁针的 N极所受力的方向，与小磁针的S极受力方向相反，与通电导线所受安培力的方向垂直。电场强度是用来 表示电场的强弱和方向的物理量，电场强度由本身决定，与试探电荷无关，可根据电场强度的定义式E= 进行分析．磁感应强度是采用比值法定义的，B大小与F、IL无关，B由磁场本身决定，当电流方向与磁场 方向不在同一直线上时，导体才受到磁场力作用，磁场力的方向与电流、磁场垂直。 3、用比值法定义物理量是物理学中一种常用的方法．下面四个物理量都是用比值法定义的，以下公式不属 于比值法定义的是（　　） A．电流强度 B．电场强度 C．电势 D．磁感应强度 【答案】B 考点：比值法定义的定义 【名师点睛】所谓比值定义法，就是用两个基本的物理量的“比”来定义一个新的物理量的方法。比如①物质 密度 ②电阻 ③场强 ④磁通密度 ⑤电势差 等一般地，比值法定义的基本特点是被定义的物理量往往是反 映物质的最本质的属性，它不随定义所用的物理量的大小取舍而改变，如确定的电场中的某一点的场强就 不随q、F而变。当然用来定义的物理量也有一定的条件，如q为点电荷，S为垂直放置于匀强磁场中的一 个面积等。类似的比值还有：压强 ，速度 ，功率 等等。 4、两根通电的长直导线平行放置，电流分别为I1和I2，电流的方向如图所示，在与导线垂直的平 面上有a、b、c、d四个点，其中a、b在导线横截面连线的延长线上，c、d在导线横截面连线的垂直平分 线上．则导体中的电流在这四点产生的磁场的磁感应强度一定不可能为零的是（　　） ①a点 ②b点 ③c点 ④d点 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④ 【答案】C 【解析】 试题分析：根据右手螺旋定则判断磁场方向。易知两电流在a 点B的方向相反，若I1＜I2且离I1近，故I1 的磁感应强度可能等于I2的磁感应强度．则a点可能为0；两电流在d点的B的方向相反，若I1＞I2，而I2 离b点近，则可以大小相等，故b点磁感应强度可能为0；两电流在 c 点 d点的B的方向不相反，故d，c 两点的磁感应强度不可能为0．所以③④的场强不可能为零，故本题