人教2011版小学数学三年级二、自主探究，导学达标.docxVIP

二、自主探究，导学达标 1、将主题图中提供的数学信息用文字表达出来。?书店卖连环画,每套18本,王老师买了3套,一共是多少本??2、出示小精灵的问话:你能算出王老师买了多少本连环画吗?3、学生独立完成,把自己的算法在小组内讨论、交流。?4、各小组代表汇报本组的各种算法,?5、教师将小组的汇报板演到黑板上。 方法一:用连加的方法。(3个16相加) ????16+16+16=48 方法二:用口算的方法. 16×3就是把16分成10和6; ??6×3=18; 10×3=30; 18+30=48 重点讨论方法三:列竖式 ??????1?6 ????×???3 ??————????????? ?????4??8 列竖式计算时需要注意什么??引导学生归纳出计算方法: (1)一位数与多位数个位对齐; (2)从个位开始乘起; (3)哪一位相乘满几十,就向前一位进几,在计算前一位时要加上进位的数。 6、课件出示: 171?×?5?= (1)学生单独完成,把自己的笔算方法在小组内讨论、交流。 (2)各小组代表汇报本组的算法,说一说三位数乘一位数的算理。 (3)小组代表上台汇报并板演到黑板上,教师再用课件按竖式书写的顺序展示出来。 ??????????????????