小学数学人教2011课标版二年级1～9的乘法口诀复习与整理.doc.docVIP

1～9的乘法口诀复习与整理教案 【教学内容】 1～9的乘法口诀复习与整理 【教学目标】 1、进一步理解乘法的含义。 2、对1～9的乘法口诀进行复习，使学生能较熟练地掌握乘法口诀并会用口诀求积。 3、在练习、游戏中熟练掌握乘法口诀，提高口算正确率和速度，培养学生的反应能力和学习数学的兴趣。 4、让学生体会到数学课与生活紧密联系在一起，感受生活中的数学。 【教具准备】小黑板、乘法口诀卡片 【教学过程】 一、谈话引入。 师：同学们老师出几个智力题考考大家看谁的脑子最聪明！ 1、一个星期有7天，两个星期有（??）天？三个星期有（??）天？四个星期有（??）天？~~~~~七个星期有（?）天？ 2、一个螃蟹8条腿，两个螃蟹（??）条腿，三个螃蟹（??）条腿，……8个螃蟹（??）条腿？ 师：谁还能出这样的智力题？ 师：你们用什么方法做的这么快？（乘法口诀） 师：你能把7、8、9的口诀背给大家听听吗？ 师：大家猜猜我们这节课内容是什么呢？（乘法口诀） 师：对，这节课我们进行乘法口诀复习与应用。 师板书课题：乘法口诀复习与应用 师：上周我们复习了乘法口诀并找到记忆口诀的规律，这节课老师就考考大家口诀掌握的怎么样敢接受挑战吗？ 二、情境导入。 1、第一关：看算式，想口诀，说结果。（小黑板出示） 3×9＝??????7×8＝????7×4＝??????8×2＝ 9×6＝??????6×7＝????5×8＝??????4×6= （第一关顺利通过，开始闯第二关。） 2、第二关：对口诀。（出示试题） 三六????????? 八九?????????????????? 五七??????? 七八??????? 二六?????????????????????????? 四九??????? （同学们真能干！已经顺利闯过第二关，现在开始闯第三关。） 3、第三关：看口诀说出两个算式。（出示试题） 二八十六??六七四十二???七九六十三??三九二十七??? 六八四十八????七八五十六???三六十八???四六二十四 4、游戏：手指游戏。 师：同学们做的又对又快了不起，下面我们做一个手指游戏。教师说出游戏规则：2人一组，其中一人每个手出示一个数字，另一名同学说出口诀。如我出3、5，你说出口诀：三五十五。 师：请两名同学来给大家表演一下（找生演示） 师：还有更有挑战的题等大家一起来看看吧。 5、第三关：（???）里最大能填几？?（出示试题） ?（???）×655????（???）×730???（???）×538 （???）×415????（???）×841????（???）×920 师：能介绍你用什么好方法做出这些题的？ 三、应用练习 妈妈去市场买菜，蘑菇6元一斤，妈妈买了3斤蘑菇，买蘑菇花了多少钱？