人教版《香菱学诗》优质教案.docxVIP

人教版《香菱学诗》优质教案 　　如何通过自主、合作、探究的学习方式，使学生掌握学习小说的要点与方法。品味文中细节，深入挖掘小说中人物的内心世界呢?以下是小编收集的《香菱学诗教案》，仅供大家阅读参考!香菱学诗教案一：　　教学目标：　　1、知识与技能：整体把握文章的故事情节，。通过分析人物身世及人物学诗经历，了解香菱的性格。鉴赏课文中的《咏月三首》，培养学生鉴赏诗歌语言的能力，揭示诗歌的话语蕴藉。　　2、过程与方法：通过自主、合作、探究的学习方式，使学生掌握学习小说的要点与方法。品味文中细节(空白处)，深入挖掘小说中人物的内心世界。　　3、价值观：通过学习本文，加深对《红楼梦》艺术成就的了解，不断提高学生的文学修养。　　教学重点：香菱的性格特点　　教学难点：《红楼梦》中女性的悲剧命运　　教学方式：发现式审美体验教学(填补空白、揭示话语蕴藉)，情景设置法——激发感情，引起兴趣 ，问法——逐步引导，逐渐深入 ，拨法——展开联想，拓展思路　　教学安排：一课时。　　教学过程：　　一、 课前准备。　　二、 学生自查资料，了解课文主人公香菱的有关信息及香菱学诗的背景。　　二、教学过程　　初读诗，解个性　　▲导入：在《红楼梦》第五回，贾宝玉神游太虚幻境，警幻仙姑盛情款待了宝玉，给他喝的茶名叫“千红一窟”茶， 这茶出自放春山的遣香洞，用仙花灵叶上所带的露水烧成。宝玉他了