课题学习利用不关系分析比赛.pptVIP

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  • 2019-02-14 发布于上海
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课题学习利用不关系分析比赛

课题学习 利用不等关系分析比赛 【例1】 某射击运动员在一次比赛中前6次射击共中54环,如果他要打破91环(10次射击)的纪录(每次射击最高分为10环). (1)第7次射击不能少于多少环? (2)他第7次和第8次都是击中8环,试分析他是否还有破纪录的可能? 课题学习 利用不等关系分析比赛 【例1】 某射击运动员在一次比赛中前6次射击共中54环,如果他要打破91环(10次射击)的纪录(每次射击最高分为10环). (1)第7次射击不能少于多少环? (2)他第7次和第8次都是击中8环,试分析他是否还有破纪录的可能? 【解析】 打破91环的纪录,需10次射击的总环数大于91. 课题学习 利用不等关系分析比赛 【例1】 某射击运动员在一次比赛中前6次射击共中54环,如果他要打破91环(10次射击)的纪录(每次射击最高分为10环). (1)第7次射击不能少于多少环? (2)他第7次和第8次都是击中8环,试分析他是否还有破纪录的可能? 【解析】 打破91环的纪录,需10次射击的总环数大于91. 【解答】(1)设第7次射击的成绩为x环,由于最后三次射击最多共中30环,要破纪录则需有54+x+30>91,所以x>7. 这就是说,第7次射击不能少于8环,才有可能破纪录. (2)设最后两次的成绩为y环,他才有可能打破91环的纪录,则54+8+8+y>91, 所以y>21 这就是

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