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第八课 第一框 世界是永恒发展的导学案
班级 姓名 小组
学习目标
(一)知识目标 1、识记发展的实质。2、理解发展的普遍性。
(二)能力目标 培养用发展的眼光看问题和分析问题的能力,初步形成正确地对待生活中失败与成功、困难挫折与理想目标之间关系的能力。 b5E2RGbCAP
(三)情感、态度与价值观目标
培养唯物辩证法的发展观,自觉抵制形而上学的静止观,增强对社会发展的信心;培养脚踏实地的精神,自觉树立远大理想和崇高信念。p1EanqFDPw
二、学习重点和难点
1.重点:发展的实质 2.难点:运动、变化与发展的关系
三、合作探究一 (在自己思考的基础上,进行组内讨论)(必答)
材料一,地球经历了天文演变和地质演化阶段,形成了生命起源和演化条件。生命的起源和演化又经历了从化学进化到生物学进化的上升过程,最后产生了人类。人类的出现,是 自然界的一次巨大飞跃。人类的进化大体经历了早期猿人、晚期猿人、早期智人、晚期智人四个阶段,才逐渐演变为今天这种体质的人类。DXDiTa9E3d
从生命产生到人的出现,经历了一个什么样的过程?它说明了什么?
材料二,中国是一个具有悠久历史的文明古国。几千年的历史,创造了辉煌的文明,也经历了几千年的沧桑历程。从夏商周到秦汉;再到唐宋元明清。到了近代,为了中国的发展,中国人民进行了一系列的探索。RTCrpUDGiT
根据所学知识简要说明近代我国社会制度的变迁?其揭示了什么哲学道理?
材料三,中国共产党把马克思主义与中国的具体实际相结合,开创了中国特色社会主义道路。先后提出了毛泽东思想、邓小平理论、三个代表思想。胡锦涛于2003年10月提出了要“坚持以人为本,全面协调、可持续的发展观”。2004年3月又阐述了其理论基础、深刻内涵、基本要求和指导意义;2007年10月,党的十七大全面系统的阐述了科学发展观,“第一要义是发展;核心是以人为本;基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾”。5PCzVD7HxA
1.建设中国特色社会主义的思想的变化反映了什么哲学道理
2.从知识的深度和广度两个方面,谈谈你的成长历程。
【知识总结】
【课堂达标】1.以下各项能说明发展普遍性原理的是 ( )
①青藏高原海陆变迁②士别三日,当刮目相看③道之大原出于天,天不变,道亦不变④自古及今,法无不改,势无不积,事例无不变迁,风气无不移易 jLBHrnAILg
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
合作探究二(抢答)
手机已成为当前人们普遍使用的通信工具。1973年世界上第一部手机摩托罗拉Dyna TAC,其内部电路板数量达30 个,通话时间只有35 分钟,而充电时间却要10 小时,仅有拨打和接听电话两种功能;10年之后摩托罗拉推出世界上第一台便携式手机,这台名为Dyna TAC 8000X的手机重794克,长33厘米,它那笨重厚实的造型,使国人习惯称作“大哥大”。 1995年摩托罗拉3200是进入中国最早的手机,俗称板砖。该手机重520 克,仅支持英文短信,英文电话薄,支持DTMF音频发送,缩位拨号等功能。2009年12月,智能3G手机摩托罗拉XT800 上市,该手机重137g,理论通话时间340分钟,并具有GPS全球定位、双摄像头等强大功能。xHAQX74J0X
1.假设现在有两部手机,摩托罗拉3200和摩托罗拉XT800,你会使用哪部?为什么?
2.手机的更新换代说明了什么哲学道理?
合作探究三(抢答) 自然界的地壳运动会导致海陆变迁,也会引发地震;为应对全球变暖,各国提出了节能减排目标;我国政府一小部分官员由“我为人民服务”的思想到“人民为我服务”的转变,由“民本位”到“官本位”的转变;“士别三日,即更刮目相待”这些都体现了事物是运动变化的,但我们能说都是发展的吗?LDAYtRyKfE
请讨论交流:运动变化一定是发展吗?
【知识总结】
【课堂达标】
我国有古诗曰:“离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。”据此回答2—3题。
2.“离离原上草,一岁一枯荣”表明( )
A事物是运动变化的 B物质是运动的主体
C离开物质谈运动是唯心主义 D任何运动都存在相对静止
3.“野火烧不尽,春风吹又生。”的原因在于( )
A新事物代表了事物的发展方向,具有强大的生命力
B新事物是和旧事物相比较而言的
C物质是客观实在,是永不消亡的
D事物的联系是无条件的,因而发展也是无条件的
4.某些人利用先进的信息技术搞“科学算命”,并称其为“发展”。这种观点是(
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